Сценарий линейки последнего звонка звездный выпуск. Сценарий выпускного вечера "звездный олимп"

Сценарий последнего звонка « Звездопад-2009»

Сцена украшена звездами (воздушные шары) , некоторые с фотографиями выпускников, некоторые с именами выпускников. На заднике- надпись «Звездопад-2009».

Ведущий 2.Вновь весна наступила.

Дни длинней и теплее,

И трава возле школы

С каждым днем зеленее.

Ведущий 1. А в короткие ночи

Бросишь взгляд наугад

И увидишь на небе

Как у нас… звездопад.(Рукой показывая на звезды на сцене)

Ведущий 1.Каждый человек хоть раз в своей жизни любовался звездным небом. Миллиарды видимых и невидимых звезд пугали и притягивали одновременно. Рождение звезды- необычайное явление, которое на протяжении многих веков интересовало человечество.

Ведущий 2.Рождение человека неизменно связывалось с рождением звезды.

Человек,как звезда, рождается

Средь неясной туманной млечности,

В бесконечности начинается

И кончается в бесконечности.

Поколеньями созидается

Век за веком земля нетленная

Человек, как звезда, рождается,

Чтоб светлее стала вселенная.

Ведущий1. Каждый наш выпускник-это маленькая звездочка, которую мы зажигаем за годы учебы. Сегодня- последний звонок и наш праздник мы решили назвать «Звездопад выпускников».

Встречайте, выпускники 11 класса школы «Содружество», наши «звездочки».

(По фамилиям приглашают выпускников) (Выпускники по одному входят в зал, останавливаются полукругом). В это время на экране идут слайды про каждого выпускника – с детства до окончания школы, а также звучит куплет из песни с его именем.

Ведущий 1.Притихший зал смущенно улыбается

И восхищение свое не в силах скрыть,

Торжественного мига дожидается,

Позвольте же нам звездопад открыть.

(Звучит гимн).

Ведущий 1.Итак, давайте представим наши школьные «звездочки».

Звезда спорта-

Звезда дискотеки-

Звездочка остроумия-

Звездный танцор-

Самая быстрая звезда-

Звезда остроумия-

Звезда юмора-

Звезда откровения-

Звезда поэзии-

Звезда музыки-

Звездочка лучезарная -

Звезда театра-

Звезда подиума-

Ведущий 2.Когды звезда срывается вдруг с неба

Примета у людей такая есть:

Успей скорее загадать желанье,

У нас сегодня этих звезд не счесть.

(Под песню «звезда» выпускники проходят в зал на свои места, рассаживаются)

На сцене остаются двое.(3 и 4)

3.- Подумать только! Последний звонок! Сколько мы об этом мечтали, скорее закончить школу, скорее вырваться…

4- Стоп, об этом не надо.

3- А о чём тогда будем говорить?

4- О том, что мы покажем на празднике.

3- Ну, песни споём.

4- Хорошо!

3- Стихи прочтём о школе, об учителях.

4- Молодец, прекрасная идея.

3- А давайте снимем кино о наших уроках.

4- У-а! Замечательно, гениально!

А что мы в этом фильме покажем?

3- Покажем в нашем фильме то, что было и чего не было, что могло быть и чего не могло.

4- Итак, снимаем кино.

Дубль 1 . Серия 1. Кто отсутствует?

Входит учитель с журналом.

Учитель. Здравствуйте, ребятки. Спасибо, что пришли. что это вас так мало сегодня? Начнём с переклички. Анфиногенов ШУРИК (Пауза) Он здесь?

Нет его сегодня. Он вчера приходил.

Учитель. Бесулин Дима!

Вы что, Тамара Евгеньевна, ещё только второй урок, а он обычно к третьему приходит.

Учитель. Зорина Оксана! Ты здесь?

Здесь. Но после этого урока я уйду. Мы уезжаем на танцевальные сборы.

Учитель. Матвеева Наташа?

А зачем ей в школу ходить, она себя от экзаменов давно освободила.

Учитель. Зайцева Таня!

У неё нога заболела. И Саша с Юлей решили Таню отвести в больницу, они сегодня уже не придут. И завтра тоже.

Учитель. Ты подумай. Оказывается у всех уважительные причины. Что ж запишем тему урока. (Звенит звонок.) Что-то я сегодня мало успела. Да, а где Гоняйкина Даша?

А она уже экзамены сдаёт.

Дубль 2. Серия 2 “Урок математики”.

Учитель (входит быстро, решительно, говорит громко и быстро). Здравствуйте, урок начинаю с мозговой атаки. Воронов, реши задачу. В одном кармане брюк 40 рублей, а в другом – 30 рублей. Что это значит?

Воронов (изображает процесс испуга, шарит по карманам брюк, достаёт сначала из одного кармана деньги, потом из другого, изумлённо смотрит вокруг.)

Будет много денег. Много денег.

Учитель. Не подсказывать. Подобные задачи на экзаменах вы должны щёлкать, как орехи. Ну, решил, Воронов, что это значит?

Воронов. А-а, это значит, что я папины брюки надел. Вот!

Учитель. Садись, Саша, подумай.

Воронов. Вы думаете, Тамара Евгеньевна, если я сяду, то что-нибудь смогу решить? Ох, (поет)

Я на алгебре сижу и мозгами шевелю, всё сижу и сижу, но задачу не решу.

(Звенит звонок.)

Дубль 3. Серия 3 “Урок истории”

Учитель. Здравствуйте. К доске пойдёт…(ведёт по журналу рукой)

Отличница (тянет высоко руку).

(поет)Ну! Спроси, спроси меня, учитель
Как хочу ответить у доски я!
Чтоб никто и не подумал,
Что могу чего-то я не знать.

Учитель. К доске пойдёт…

Двоечница (прячется за спиной товарища).

(поет)Ой! Не спрашивай меня, учитель!
Не хочу молчать я у доски там!
Чтоб никто не догадался,
Что могу чего-то я не знать!

(Стук в дверь. Учитель оборачивается. В класс входит ученица с тетрадью.)

Учитель. (поют), сударыня, скажите, почему же опоздали вы сегодня на урок?

Ученица. Я скажу вам, сударь мой, я же бегала домой, потому что я забыла свой конспект.

Учитель. Ах, сударыня, а знаете ли то вы, что заставлю отвечать я у доски?

Ученица. Ах. прошу вас не спешить, чтоб меня не погубить, вы такой хороший, добрый, лучше всех.

Учитель. Как приятно и забавно, что я очень нравлюсь вам! Ну, а вы мне и подавно!

Все. Вот и славно! Трам-пам-пам.

Дубль 4 . Серия «Миллион лет до последнего звонка»

На сцену выходят 3 участников в костюмах, напоминающих звериные шкур ы. В руках у двоих- каменные топоры, у третьего- бубен (шаман). 2-е начинают ходить по кругу, изображая ритуальные танцы (10 секунд). Затем рассаживаются на полу.

1.Послушай, шаман, ты обещал нам восход солнца в любое время, когда мы только этого захотим.

2.(Смотрит на наручные часы) Мы пляшем твои дурацкие танцы уже 6 месяцев подряд. Сейчас 2 часа ночи, Где оно?

1.Ты взял предоплату- половину туши мамонта, убитого нами. Если не будет солнца- сам притащишь её назад в нашу пещеру.

Шаман. Я не виноват, что двоечники выдолбили с ошибками календарь. Полярная ночь уже давно должна была закончиться. Давайте попробуем последний раз. Если не получится- забирайте назад своего мамонта.

Двое еще раз танцуют. Через несколько секунд на сцене становится ярче. На сцену выходят 2 участницы, выносят нарисованное на листе ватмана солнце, в центре которого наклеена фотография директора школы. От большого солнца ниже уходят лучи, на которых наклеены фотографии завучей. Шаман и актеры падают на колени и начинают молиться солнцу.

Шаман. О,Пресветлейшее, как нам к тебе обращаться, чтобы, ненароком, не обидеть своей грубостью.

Солнце (за кадром) Называй меня просто и скромно- звезда Солнце.

1.Дай нам что- нибудь, и много-много.

2.Где пасутся мамонты, скажи.

1.Помоги домой найти дорогу.

2Где бизоны ходят, укажи.

Солнце. Что могу я, скромное светило? Только путь осветлить, свет знаний подарить, сердцем душу обогреть, приголубить, пожалеть.

Шаман. О, 737 раз пресветлое, согревающее нас своими лучами. Не гневайся на нас, неразумных. Выслушай благосклонно и прими в дар песнь благодарственную нашу.

(На мотив O,sole mio)Первый куплет- обращаясь к плакату, второй- к директору.

1.Сердца согреты души теплом и светом,

И в вашу честь поем мы песню эту.

Весенний ветер донес до всех на свете,

Что нет сегодня праздника чудесней.

Припев: Не хватит слов, чтоб вам сказать,

Как вы нужны, как ценят вас.

Но все же, всего дороже

И ваш совет, и ваш наказ.

2.О, наше солнце, словно свет в оконце.

Мы с вами вместе душой и сердцем.

Директор мудрый, пусть с нами очень трудно,

Услышать вас- что может быть чудесней.

Припев: Мы ждем от вас слова похвал,

И вот сейчас спустились в зал.

И просим на сцену вас,

О, солнце наше, ваш пробил час.

(Выступление директора - зачитывает приказ о допуске к экзаменам)

Ведущий 1.Но были звезды малыми когда-то

В созвездье-класс свой первый собрались.

Их первый друг- учитель, их наставник,

Он научил их, как взлететь им ввысь.

(Дарят цветы первой учительнице - после ее выступления)

(Поют на мотив песни «Давным-давно» - группа выпускников)

1.В начальных классах я ленился,

И на уроках я любил смотреть в окно,

Но только с ленью я простился

2.Учеба легкою казалась.

Все по плечу мне, всё в учебе мне дано.

Но знаний много растерялось

Давным-давно, давным-давно, давным- давно…

3.Своей судьбе я благодарен

За то, что здесь учиться было суждено,

Нет нашим педагогам равных

Давным-давно, давным-давно, давным- давно…

4.Часами во всемирной сети

Я зависал со всей планетой заодно.

Меня все знают в интернете

Давным-давно, давным-давно, давным- давно…

5.Все наше золотое детство

И годы школьные, как кадры из кино

Запечатлелись в моем сердце

Давным-давно, давным-давно, давным- давно…

Ведущий 1 .Давным- давно вы были такие же маленькие,как и наши сегодняшние первоклассники. Им слово.

(На сцену выходит звездочет и первоклассники- поздравление в стихах+ песня о выпускниках) Выпускники дарят памятные подарки первоклассникам).

Ведущий 2. Вот так начинался звездный путь нынешних выпускников. И не зажглись бы в их маленьких сердцах ни огонек верности, дружбы, взаимовыручки без яркой любви их учителей- настоящих мега- звезд. Вам, учителя- наставники все слова благодарности.

(Поют на мотив песни «Ах, какая женщина)

Учителю Русского языка и литературы посвящается:

В шумном классе нашей школы

Средь веселой шумной своры

Вы сиянье золотого света!

Взяв тетрадь мою с улыбкой,

Исправляете ошибки,

На вопросы ищете ответы.

Она двойку не поставит,

И в незнанье не оставит

Бедную толпу глухую!

Ах, какая женщина,

Какая женщина…

Как диктует!

Ах, какая женщина,

Какая женщина…

Как диктует!

Посвящается звездным учителям иностранного языка:

(На мотив песни «Лондон-Париж)

Англии города, земли и острова-

Нам на уроках вы все это раскрывали

Здравствуйте и прощай, сори, май лав, гуд бай-

Как это все сказать, всем вы нам объясняли.

Припев: В Лондон, Париж в отпуск свой не полетишь

Ведь отпускных хватит лишь до выходных

Но так предмет свой вы могли нам подать,

Каждый урок был, словно в Лондон слетать.

Носителям генов биологии в школе посвящается:

(На мотив «Хвастать, милая, не стану…)

Я вам хвастаться не стану,

Знаю все, что говорю:

Я и мамонта достану,

И скелет вам подарю.

Я могу сказать вам близко

И на расстоянии:

Спутать репу и редиску

Я не в состоянии.

Учителю химии посвящена следующая песня звездной группы:

(На мотив «Сто шагов назад»)(Во время исполнения песни двое выпускников на отдельном столе делают химические опыты, которые завершаются мини-взрывом – громким хлопком)

Покажем опыты примерные…

В штатив пробирку вставим и закрутим,

Спиртовку зажигать сейчас мы будем.

Давай начнем движенье первыми,

Весь класс сейчас взлетит, наверное,

В твоих движениях совсем нет логики,

Зачем пробирку с реактивом трогал ты?

Припев: 5 минут, и ты

Тихо на пальцах

Беги из класса вон, не оставайся.

5 минут, и тот

Реактив сейчас рванет.

А это песня посвящена урокам физики:

(на мотив «Все, что тебя касается»)

Какая сила электротока

И как узнать земли притяженье,

Какие мысли, какие задачи!

И свету, эху и звукам есть место.

Движенья, импульсов странная смесь-

Мы понимаем, что мир интересен.

Припев: Все, что тебя касается,

Все, что меня касается,

Физикой называется, называется.

Самоотверженному и порой безуспешному труду учителей математики посвящается:

Понимаешь, синус-косинус достал,

Понимаешь, не берется интеграл,

Представляешь, я не знала, что спала,

Я в карман его взяла, понимаешь…

Понимаешь, школа- это не буфет,

Понимаешь, интеграл не горсть конфет,

Если хочешь, я помочь тебе бы мог,

Но сейчас дадут звонок, понимаешь…

Вместе: А со звонком.. начинается жизнь со звонком,

Математики нужен урок,

Понимаешь, говорила много раз,

Понимаешь, я ведь выбрала иняз,

Представляешь, ну зачем мне логарифм

Часто снится до зари, понимаешь..

Понимаешь, это был всего лишь сон,

Понимаешь, и не так уж страшен он.

Представляешь, чтоб оплачивать счета,

Ведь со звонком… начинается жизнь со звонком,

И мы поймем, что нам школа была будто дом.

А чтобы умным в нем каждый быть мог,

Математики нужен урок,

А учитель лишь кажется строг, понимаешь…

Ведущий 1. Наш звездопад продолжается. Учителям посвящается следующий вальсок.

Тихо в селе,

Только не спит Т.Е.(На экране фото Тамары Евгеньевны – сидит за столом, пишет)

Крутит уроки она в голове,

Вот и не спит Т.Е.

Тихо в селе,

Только не спит Г.М. (Галина Мухтаровна – на слайде держит бланк ЕГЭ)

У нее ведь ЕГЭ, с ним много проблем,

Вот и не спит Г.М.

Тихо в селе, только не спит Г.С.(Гаяне Самвеловна на природе, среди деревьев)

Чудится ей то клубника, то лес,

Вот и не спит Г.С.

Тихо в селе, только не спит С.О.(Светлана Олеговна около бассейна с водой)

Она все считает свое Н2О

Вот и не спит С.О.

Тихо в селе, только не спит Н.А. (Нина Александровна – вокруг физические формулы)

Думает тема урока сложна,

Вот и не спит Н.А.

Тихо в селе….(все шепотом)

Ведущий 1.Наш школьный небосвод уже озарился многими звездочками и звездами.

Теперь слово звездам прошлого, они сегодня у нас в гостях.

Звучит революционная мелодия. На сцену сидя верхом на шестах с головами коней, въезжают трое в костюмах, близких к военной форме. Двое юношей (Петька, Чапаев) и девушка (Анка). Проскакав по кругу выстраиваются в ряд.

Петька.А вот скажи-ка Василий Иванович! война скоро закончится, беляки все переведутся, воевать не с кем будет, чем заниматься-то будем?

Чапаев: Не знаю как ты Петька, а я в школу пойду.

Анка: Никак учиться задумал, Василь Иванович?

Чапаев: бери выше,Анка.

Петька: Неужто завхозом будешь работать?

Чапаев: Эх,Петька, неадерталоид ты необразованный. Завхоз-это не по мне. Я учительствовать пойду. Очень я по умственному труду соскучился.

Анка: а чему ты научить-то сможешь? Шашкой махать, да из револьвера постреливать?

Чапаев: Чубрики вы непонятливые. Почему сразу шашкой, да еще махать? Нет, я историю, к примеру, смогу преподавать, что я мало повидал на белом свете?

Петька: А я слышал, буржуи придумали такую хитроумную науку, обществознание называется.

Чапаев: Что буржуи придумали, то красный командир завсегда освоит. И обществознание преподавать смогу.

Анка: А вот к примеру, Василь Иванович, с кризисом в стране справиться сможешь?

Чапаев: Эх, Анка, темный ты человек. Я же «Капитал» отца нашего товарища Маркса наизусть выучил, так что и такая мудреная штука, как экономика, мне, что мать родная. Пиши- экономику тоже смогу.

Петька: Какой же ты всемогущий, о Боже!

Чапаев: Эх, Петька, Петька. Чубрик ты неадерталодный. Не «О, Боже», а ОБЖ.

Петька: Грандиозная ты личность, Василь Иванович! Прям как учитель мой Станислав Палыч.

Чапаев: Станислав, говоришь… Хорошее имя..

Под революционную музыку уезжают на «конях»

Ведущий 2. Звезды прошлого, звезды настоящего, звезды будущего…Звезды рождаются, гаснут, падают и даже ездят в такси. У нас в гостях- звезды экрана- «Такси ЕГЭ»

Ведущий 1. Подожди, не торопись. «Такси» мы все знаем, а что еще за «Такси ЕГЭ»?

Ведущая 2.ЕГЭ-это Еще господи экзекуция.

На сцену выносят 4 стула, ставятся парами друг за другом. Выходят 2 девушки (водители), держащие в руках по рулю, присаживаются на передние сидения.

1.Ну что, поехали?

2.Газу до отказу, тормоза придумал трус!

Доносятся крики-Стой!

На сцену выбегают 2 юношей- пассажиры такси.

3.Такси? Поедем?

4.Куда-нибудь, только вперед и без остановок

2.Садитесь.

Звучат позывные программы.

3.Что это?

1.Вы в программе «такси ЕГЭ».

2.Такси, в котором не нужно платить денег за проезд, а нужно лишь правильно отвечать на наши вопросы.

1.Напомним, что у вас есть 3 жизни и 2 подсказки- позвонить кому-нибудь и спросить у прохожих.

2.Нас зовут ____ и _____. И мы повезем вас в светлое будущее.

4.А почему у вас 2 руля?

2.Пусть вас это не волнует. Главное в нашей работе то, что мы обе рулим в одном направлении. Ну как, готовы? Поехали!

1Вопрос 1. Литература. Кто был немым в произведении Гоголя «Муму»?

Юноши начинают спорить между собой.

3.Мы хотим позвонить знакомым.

Достает телефон и набирает номер.

4.Алло! Привет! Так прикольно, мы в программе «Такси». Подскажи быстрее, кто был немым в произведении Гоголя «Муму». Точно, ты уверен? Наш ответ- лодка.

1. Мы вас поздравляем, у вас сгорела и первая жизнь и первая подсказка.

2. Закончились простые вопросы, начинаются сложные. Вопрос второй: проспрягайте выражение «Я иду по ковру»

Юноши начинают спорить.

3.Это просто. Я иду, пока вру. Он идет, пока врет. Мы идем пока врем. Они идут, пока врут.

2.Увы и ах, молодые люди. У вас сгорела вторая жизнь. Закончились простые и сложные вопросы. Остались суперсложные. Музыкальный вопрос.

Поймите, о чем песня.

(На мотив «Уно моменто»)

Круто ОМОНато

Двери охранято

И не допускато до секрето.

Ун-экзаменато,

ЕГЭ-называто

Чуть не обзывато…Господи, прости!

Умо-умо-ум-умперименто.

Умо-умоум для вундеркиндо,

О, бесподобно, ужасандо и страшиндо!

У кого таланто,

Можно веселянто,

Смело, не боянто заходито.

Если мало знато,

Гнуто коленато,

Даже меценато не спасет ЕГЭ!

Припев: Уно-уно-уно-ун-моменто,

Умо-умо-ум-умперименто.

Умо-умо-ум для вундеркиндо,

Но мы сдавато! А куда же нас девато?

3.Не, мы такое сложное плохо понимаем. Да и приехали мы, спасибо.

Пассажиры и водители уходят.

Ведущий 1.

Как в каждом государстве есть правитель,

Так в каждом классе- свой руководитель.

Вы были всем нам - классной мамой,

Любимой самой, доброй самой.

Ведущий 2 .

И шуточная песня эта

Расскажет всем мои секреты.

(На мотив «5 причин)

Как же это все произошло,

Я же на уроки не пошел.

Я ведь никому не навредил

Я в кабинете медицинском был.

Припев: 1 причиина-я проспал

А вторая- просто я устал.

Я домашку выучить не смог.

4 причина- это ложь

На урок теперь уж не пойдешь

А 5 причина – это лень

Находиться в школе весь день.

А сегодня видел я во сне

Как вы улыбались, но не мне

И звонки родителям моим

И у вас на это 5 причин.

Припев: 1 причина- это я,

А вторая все мои друзья.

Третья-это пропуски мои

Все итак понятно, прости.

4 причина- это ложь,

Кто прав кто виноват, не разберешь.

5 причина- это то,

Что об этом не знает никто.

Как же это все произошло,

Я же на уроки не пошел

Я ведь никому не навредил

Я в кабинете медицинском был.

Припев: 1 причиина-я проспал

А вторая- просто я устал.

Третья – надо справку на урок,

Я домашку выучить не смог.

4 причина- это ложь

На урок теперь уж не пойдешь

А 5 причина – это лень

Находиться в школе весь день.

(Дарят цветы классному руководителю)

Ведущий 1.Весна на белом свете торжествует,

И школа, словно мать, своих детишек

Ведущий 2.Кипят сирени, В окна ветры бьются,

Весь мир перед вами всегда открыт,

Но школа вечным домом остается

И невозможно класс родной забыть.

Ведущий 1.Заботливо, безмерно, терпеливо,

Из искорки растили звезды тут.

Так пусть сейчас родные педагоги

На сцену для приветствия пройдут.

(Выступление педагогов+ песня « Годы школьные»)

Ведущий 2.Дорогие наши родители!

Мы хотим вам спасибо сказать

За заботу, за то, что вы с нами

Все готовы экзамены сдать.

Ведущий 1.Вот они ваши сыны, ваши дочки,

Ваши бессонные долгие ночки,

Ваши старанья и ваше терпенье,

Ваше бесспорное в том достиженье.

Ведущий 2.Мамы слезинки стирают украдкой.

И проверяют, все ли в порядке?

Звезды давно уж к полету готовы,

Ждут от родителей доброго слова.

(Выступают родители, говорят добрые слова в адрес учителей, напутствие своим детям и поют песню «Родительский дом»)

Ведущий 1.Стоят повзрослевшие милые дети,

Самые лучшие дети на свете.

Больше не будет девчонок в бантах,

В школьных костюмах, с цветами в руках.

Ведущий 2. Вот они- звезды на нашей земле,

Взявшие старт на школьной скамье.

Здесь вас любовью своей согревали,

Все, что имели, в путь дальний отдали.

Много ль достигли? Что взяли вы в путь?

Ваши награды расскажут все пусть!

(Награждение +звездочки каждому на шею на ленточке, сделанные из фольги на картоне с фотографией выпускника)

Ведущий 1. Поднимите выше звезды ваши,

Пусть горят все ярче и все краше.

Над нашей школою взошло

Созвездье яркое

Образца 2012-го..

(Зажигают звездочки – свечки, или выключают свет в зале и включают зеркальный шар)

(На мотив «Ветер перемен»)

Кружит земля, как в детстве карусель,

А десять лет прошли, как 10 дней.

И нежный звук последнего звонка

Нам вторит всем «пора», «пора».

Пришла пора улыбок и цветов,

Пора признаний и красивых слов.

Настало время нам сказать, друзья,

Спасибо вам, учителя!

Припев: Сотни лет и день, и ночь вращается

Карусель- Земля,

Сотни раз сказать спасибо хочется

Вам, учителя!

Мы будем в сердце бережно беречь

Улыбку вашу, взгляд и вашу речь.

Храни вас Бог и школу озари

Теплом любви, теплом любви!

Припев: Пусть бегут года счастливой юности

И кружит Земля.

Будем мы хранить в сердцах ребячьих

Добрые слова.

Ветер снова переменится,

Новых звезд подарит нам.

Счастье, мир, улыбку, смех и радости

И удачу вам!

Ведущий 1.Дорогие выпускники! У нас осталась еще одна маленькая звездочка, но сегодня и сейчас она самая главная, потому что именно на ней находится ваше общее желание, то, ради которого мы сегодня здесь собрались. И сейчас оно исплнится.

(С потолка опускается звезда с прикрепленным школьным звонком. Включается шар)

Но для всего в мире свой выбран срок.

В школу идут все с пустыми портфелями

Выпускники- на последний урок.

Ведущий 2 . В окна врываются смелые запахи,

Лето уже у порога стоит

В день, когда детство с тобою прощается,

В день, когда в жизнь и мечты воплощаются

Вот он, звонок, твой последний звенит!

Ведущий 1. Пусть этот старт станет стартом надежды

И через несколько лет

Все вы, как звезды, вернетесь к орбите

С рапортом новых побед.

Ведущий 2. Больше не будет веселых подсказок.

Жизнь, как экзамен, нас ждет впереди.

Только всегда, средь любых испытаний

Честь и достоинство ты сбереги.

Ведущий 1.Светите ярко и уверенно

Стремясь настойчиво вперед.

Не просто быть звездою времени,

Так пусть вам в этом повезет.

(Конфетти, звучит песня « Когда уйдем со школьного двора»

Выпускники, их родители и учителя выходят во двор школы, где выпускники под звуки песни «Летите голуби, летите» выпускают белых голубей и воздушные шары.

Звучат фанфары.
Нарезка Андрей Миронов «Давайте негромко».
Звучит песня A-Teens «Super Trouper», заходят выпускники.

Ведущий 1. Здравствуйте, сегодня мы собрали вас здесь, чтобы сообщить вам преприятнейшее известие. Да при чём тут ревизор? Нет-нет… сегодня мы собрали вас, что бы сообщить, что…

Ведущий 2. Что сегодня ученики 11-х классов подготовили для вас праздник. Они бегали по школе с фотоаппаратами, устанавливали камеры в учительской, записывали все, что слышали… словом, креативили по полной и вели себя так, как и подобает приличным ученикам.

Ведущий 1. Позволю, однако, себе напомнить вам, что это последний праздник, который подготовили для вас ученики 11-х классов, да-да… не надо слёз… для них отведено строго установленное время, да и вообще, не надо слёз.

Ведущий 2. В конце концов, везде есть положительные стороны: кто-то, например, наконец перестанет бояться быть упомянутым в сценарии…

Ведущий 1. Сегодня мы покажем вам отличную сборную солянку, сготовленную из сценок, песен и танцев и приправленную отличным школьным юмором.

Ведущий 2. Прошу заметить, что та информация, которую вы сегодня услышите, не коим образом не может быть использована против добывших и написавших её…

Ведущий 1. Нет, вы, конечно, можете придумать что-нибудь, но…

Ведущий 2. Будет уже поздно (зловещий смех)

Ведущий 1. Это всё, что касается правил… а, ну и ещё… постарайтесь только улыбаться: Мы долго думали с чего нам начать наш концерт…

Ведущий 2. И наконец решили, что начинать надо… с начала.

Ведущий 1. И поэтому, чтобы настроить всех на неожиданности, которые им предстоит увидеть, начать мы решили тоже с неожиданности…

Нарезка из кинофильма «Форсаж». Песня «Говорят мы бяки -буки».

1. Говорят, мы бяки-буки,
Как выносит нас земля,
Не даются нам науки
Люди правду говорят.
Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,
Люди правду говорят.
Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,
Верьте!

2. Сфера, тангенс, медиана,
Вот и алгебра опять…
Я зову на помощь маму,
Или тройки не видать.
Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,
Это шутим мы про три,
Надо нам, надо нам…
Пятёрку.

3. Биологию учили:
Кроссенговер – это класс,
А митоз с мейозом вместе
Вспоминаю каждый час.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Мы в биологи пойдём,
Ой-ля-ля, ой-ля-ля...
Бойтесь.

Ведущий 1. Eф…Да, начало задано неплохое…

  1. Учеником школы 297 является любой ученик знающий имя, фамилию и отчество директора школы 297.
  2. Учеником школы 297 является любой ученик, знающий день рождения директора школы297 и не знающий год рождения.
  3. Каждый ученик школы 297 должен знать правило школы 297:

– Директор всегда прав!
– И никакого 2-го пункта не существует.

  1. Не учеником школы 297 является любой ученик, не здоровающийся с Натальей Сергеевной (нашим завучем).
  2. Учителем школы 297 является любой учитель, приходящий в школу раньше учеников, а уходящий позже.
  3. Учителем школы 297 является любой учитель, не имеющий права отходить от своего кабинета далее, чем на 2 метра, а также не нуждающийся в воде, еде и туалете.
  4. Если родные учителя видят его дома более 3 часов, то он автоматически не является учителем школы 297.
  5. Натальей Михайловной (учитель физкультуры) школы 297 является любой человек, при звуке голоса которого всё Свиблово встаёт в низкий старт.
  6. Риммой Владимировной (учитель биологии) школы 297 является любой человек, который выходит на работу за неделю до 1-го сентября с целью прополоть школьные клумбы.
  7. Членом сборной 297 является любой ученик школы 297, чьё имя упоминается на педсоветах не реже одного раза в месяц, и имеющий неаттестацию по 5 и более предметам.
  8. Дневником учащегося школы 297 является любое печатное изделие, в котором написаны имя, фамилия и отчество директора школы 297.

Ведущий 1. Ну вот, теперь перейдём к одной из наиболее интересных частей нашей программы… сейчас вашему весёлому суду предстанут учителя-предметники Многие составляют эту очередность в соответствии положения предмета в журнале…но мы не такие!

Ведущий 2. поэтому мы решили начать всё очень логично – сверху, предоставив тем самым учителю физики возможность возглавить и открыть наш учителе-предметный блок концерта..

Песня на мотив «Счастье вдруг» из кинофильма «Иван Васильевич меняет профессию».

1. Счастье вдруг, в тишине, постучалось в двери.
Неужели, вы к нам в класс. Верим и не верим.
Падал снег, плыл рассвет, осень моросила.
Как же так мы без вас физику учили.

Припев.

Вдруг, как в сказке скрипнула дверь.
Все нам ясно стало теперь.
С вами нам не страшен Ньютон.
Разберем любой мы закон.
Только вам лишь благодаря
Физику учили не зря,
Это точно было не зря,
Не напрасно было.

2. И пришли, и зажгли, и уж без ответа.
Не останется вопросов о предмете этом.
Тот, кто ждет, все поймет, чтоб мы не учили.
Физику любим мы, чтоб не говорили.

Припев.

Выходят молодые люди в красных юбках и танцуют.

Ведущий 1. Охо-хо….физика – это, конечно…умная наука…

Ведущий 2 (ехидно, смотря на 1) Ну, или тот, кто пытается научиться ей глуповат...

Ведущий 1. Ха-ха.. Друзья, продолжаем движение по 5 этажу и что мы сразу э видим? Правильно, кабинет химии.

Проигрыш. Группа Hie Fie «Ароматы ванили».

Учитель химии. Доброе утро, дети. Эй, ребенок с 3-й парты выйди к доске и напиши уравнение реакции карбоната натрия с участием радикала.

Ученица. Ради чего, простите.

Учитель химии. Ради того, чтобы не получить 2 в журнал.

Девочка. Светлана Анатольевна! Проснувшись утром, я обнаружила, что не знаю кто я!

Ученик. Ну, ты даешь пить надо меньше.

Учитель химии. Тихо! Послушайте. А динозавры вымерли от недостатка соли. Ион натрия –основной осмотический ион вне клеточного пространства. В плазме крови человека концентрация ионов натрия состоит 132-150 моль/литр, что в 8 раз выше, чем в эритроцитах. Такое содержание ионов необходимо поддерживать организм в норме, т.к. избыток или недостаток натрия приводит к тяжелым заболеваниям, например: гипергидратация организма, паренхиматозный нефрит.
На дом я вам задам проделать качественную реакцию на катионы и неоны хлорида натрия. А тебе… (девушке) я дам пачку соли, авось вспомнишь, кто ты!

Девочка. Да, химия – это жесть.

Песня на мотив «Уно моменто» из кинофильма «Граф Калиостро».

С химией расстаться будет очень трудно.
Ведь она она на каждом ждет шагу.
И сегодня каждый скажет вам отважно.
Химию и Свету всей душой люблю…

Припев:

Уно, уно, уно элементо,
Дуе, дуе, дуе компоненто.
Уно, уно, уно реагенто.
И полученто, полученто. полученто,

Ведущий 1. Дело в том, что урок ОБЖ представляет собой точную копию игры КВН…
не поймите нас превратно, просто начинается всё с приветствия, затем плавно переходит в разминку, затем в домашнее задание, ну и, если повезёт, в музыкальный конкурс.

Песня на мотив «Ох, рано встает охрана».

Почетна и завидна Ваша роль
Вы нашей безопасности король
Что может быть важнее ОБЖ?
У жизни не бывает протеже!

Припев:

Ох, жарко в противогазе!
Класс, на раз-два рассчитайсь!
Строем маршируем!
Если рана – рану – раз!
И перебинтуем!

Ведущий 1. А в это время, на совершенно другом 5 этаже, очаровательная молодая учительница прививает детям любовь к своему предмету.

Звук рыка динозавра. Затем на мотив Верка Сердючка «Лаша Тумбай».

1. Вот зигота ай-лю-лю
Хромосомы, айн-цвай!
Биологию люблю
Айн, цвай, драй
Танцен!

2. Вакуоли изучу,
Протоплазму, айн-цвай!
И метоз я охвачу
Айн, цвай, драй
Танцен!

3. Популяции кранты,
Лишь мутанты, айн-цвай!
С сипсами всегда на ты.
Айн, цвай, драй
Танцен!

4. От генетики торчу,
И мейоза, айн-цвай!
5 я все же получу.
Айн, цвай, драй.

5. Я вам спою!
Римма, прощай
Ай вонт ю синг!
Римма, гудбай!

6. Мы любим Вас,
Римма, прощай!
Мы помним вас.
Римма, гуд-бай!

Ведущий 1. Вот уж точно, happy end…

Ведущий 2. Кстати, насчёт хэпи эндов, ты мне так и не до-рассказала, чем закончилось Бородинское сражение?

Ведущий 1. Если вы ещё не поняли, то…да, это незавуалированный намёк на то, что следующим посещённым кабинетом станет несравненный кабинет истории…

Ведущий 2. Предлагаю посетить это чудное место, тем более, что мы как раз к зачёту…

– Знаешь? Знаешь? Знаешь?
– Д-да...
– Знаешь?
– Д-да...
– Рассказывай.
– Не знаю.
– Незачет. Следующий. Знаешь?
– Знаешь.
– Что за шутки? Незачет. Следующий. Знаешь?
– Знаю.
– Что знаешь?
– А все!
– Все? Все даже я не знаю. Незачет. Следующий. Знаешь?
– Знаю.
– Что знаешь?
– Что спросите.
– А что спрошу?
– «Слово о полку Игореве».
– Рассказывай.
– Не лепо ли...
– Лепо. Молодец. Знаешь. Следующий. Знаешь?
– Знаю.
– Что знаешь?
– Материал.
– Какой материал?
– Текущий.
– Зачет. Следующий.
– Простите, мы вдвоем.
– Давайте. Знаете?
– Знаем.
– Тогда отвечайте. Та-ак... Что же вас спро... Зачет, небось, хотите?
– Именно. Хотим. Очень... Оба. Как есть хотим.
– Молодцы. Зачет-зачет. Следующий.
– Уже рядом с Вами.
– Что у меня в руке: зачет-незачет, зачет-незачет...
– Зачет.
– Угадал. Следующий.
– Я.
– Что?
– Влюблен.
– В кого?
– В предмет.
– В какой?
– Как какой? Моей любви.
– А в какой?
– В Ваш.
– Ну, в какой?
– Который сдаем.
– А который сдаем?
– Ну... Вы уже придираетесь...
– Незачет. Следующий.
– Я.
– Что?
– Влюблен.
– В кого?
– В Вас.
– Нахал. Зачет. Следующий.
– Мы.
– Кто?
– Следующие.
– А кто?
– Кольк! Кольк! Кончай спать, зачет проспишь!
– А это что, еще не зачет?
– Зачет, только ты заснул. А тут уже двоих спросили!

Музыкальная перебивка из программы “Комеди клаб».

Ведущий 1. Должна признаться, подобная форма сдачи зачётов имеет как минимум один плюс – держит в постоянном тонусе

Ведущий 2. Оh? Really? Ladies and gentlemen…. English!

Песня на мотив «My heart will go on» из кинофильма «Титаник».

1. Every night in my dreams
I see you, I feel you,
Каждый день английский go on.

2. Far across the distance
And spaces between us
В жизни пригодиться и он.

Припев:

Near, far, wherever you are
I believe that the heart does go on
И Я буду всегда.
Повторять презент пёфект
С утра и до утра.

Итоговая песня на мотив «Короли ночной Вероны» из мюзикла «Ромео и Джульетта».

1. И в этом мире, бывает порой, можно идти одной лишь тропой.
Нужно успеть, но времени нет. Мы верим в себя и добьемся побед.
Сильные мира, вдали от земли, увидят пускай, что мы всё смогли.

Припев:

Наша школа выпускает,
Двери в жизнь нам открывает
Мы уходим, но клянемся,
Что все вместе соберёмся.
Будем дружбой дорожить
И всегда достойно жить.
Десять лет как миг прошли,
Попрощаться мы пришли.

2. Счастье не вечно, слава слепа, а наша дружба очень крепка.
Мы вызываем судьбу на дуэль. Вместе мы сможем достичь нашу цель.
Игры с судьбою смешны и пусты, но за собой не сжигаем мосты.
Ну, а сейчас нам так знанья важны, в лучшие вузы поступить мы должны!

Припев.

Список использованной литературы :

1. Е.М. Кумицкая, С.И. Лобачева, В.А. Яровенко «Классические и нетрадиционные выпускные вечера и последние звонки» МОСКВА «ВАКО», 2006.
2. О.Е. Жиренко «Выпускные вечера и последние звонки» ООО «5 за знания», 2005.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1»

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК»

с капустником от фабрики звезд

11 КЛАСС

подготовила

учитель биологии

Андреева Эльвира Юрьевна

Норильск - 2010

Пояснительная записка.

Школьные годы – прекрасная и очень ответственная пора жизни. Они открывают перед молодым поколением широкие и светлые перспективы для всестороннего и гармоничного развития личности.

Всестороннее развитие личности означает развитие ее физических и духовных сил, творческих способностей и дарований, подготовку к физическому и умственному труду. Во всестороннем развитии молодого поколения очень велика роль общеобразовательной школы. Она вооружает детей, подростков и юношей знаниями о природе, обществе и человеке и обеспечивает умственное развитие личности. В школе закладываются основы мировоззрения и формируются моральные принципы. Школа признана решать и задачи трудового, эстетического и физического воспитания подрастающего поколения. Все это, в конечном счете, направлено на осуществление основной цели школы – на всестороннее и гармоническое развитие человеческой личности. Школа как основное звено в системе воспитания решает много сложных и важных задач. Но все они подчинены ее основной цели – всестороннему развитию личности.

Эта цель осуществляется, прежде всего, в процессе школьного обучения, усвоения молодым поколением основ наук. Вместе с тем серьезное влияние на всестороннее развитие школьников оказывает и разнообразная внеклассная воспитательная работа, проводимая во внеурочное время классным руководителем. При помощи различных форм и методов они содействуют умственному, морально-политическому, трудовому, эстетическому и физическому воспитанию учащихся.

Каждый школьник может самостоятельно и добровольно избирать интересующую его форму работы во внеурочное время. В этом смысле внеклассная работа имеет добровольный характер для учащихся. Но для руководителей школы и для классных руководителей организация и проведение внеклассной воспитательной работы обязательны. Внеклассная работа предоставляет богатейшие возможности для всестороннего развития учащихся, для подготовки их к жизни и практической деятельности.

Очень большое внимание для достижения данной цели уделяется традиционным общешкольным внеклассным мероприятиям, в подготовке к которым задействованы и сами учащиеся, и их наставники: классные руководители, организаторы, воспитатели дополнительного образования.

В нашей школе уже стали традиционными следующие мероприятия, при подготовке и проведении которых ребята раскрываются, совершенствуются и формируются как личности:

1. День Учителя

2. День рождения школы

3. Осенний бал

4. День Матери

5. Новогодний карнавал

6. День Защитников Отечества

8. День Победы

Для учащихся 9-х и 11-х классов итоговым мероприятием является, конечно же «Последний звонок», где ребята демонстрируют все то, чему они научились в стенах нашей школы. Этот праздник – как итог своих достижений демонстрируют ребята и своим учителям, и гостям, которые пришли на этот праздник, и своим родителям.

Сценарий такого мероприятия, проведенного мною в 2006 году, предлагаем на ваше обозрение.

Сценарий был представлен на краевой конкурс сценарного мастерства в октябре 2008г., по результатам которого получен диплом I степени.

Сценарий последнего звонка.

(на выход ведущих вместо фанфар лучше в начале включить песню про нашу первую школу слова Э. Нонина, музыка Вершинина «Здравствуй первая школа моя»).
1 вед: На дворе весна, календарь отчитывает последние деньки мая. Из года в год, в этот прекрасный солнечный день по всей стране в школах собираются вместе педагоги, почётные гости, родители, чтобы сказать нашим выпускникам добрые напутственные слова и пожелать им успешно сдать экзамены. 2вед: Скоро они появятся здесь, ниши выпускники – виновники сегодняшнего праздника, выпускники. С каким волнением и трепетом мы ждали его, как много всего нам пришлось преодолеть. И вот, этот долгожданный день настал! Приветствуйте их, это идут выпускники 64 выпуска нашей первой школы! (выпускники входят под музыку, занимают свои места.)

1 вед: В окна раннее утро стучится,

Мы не будем звонок торопить.

Ведь такое не может случиться,

Чтобы школьные годы забыть.

2 вед: Здравствуйте, дорогие выпускники! Прошло ровно 10 лет с того момента, когда вы впервые переступили порог школы. А сегодня мы провожаем вас на большую дорогу жизни. Закончится наша школьная лесенка, по которой вы шли рука об руку со своими педагогами и родителями, как только зазвучит ваш прощальный звонок.

1 вед: В сложное и трудное время мы уходим со школьного порога. Человеку сегодня как никогда не хватает добра, любви, уважения друг к другу, взаимопонимания. Хотелось бы верить, что именно мы сможем принести в мир доброту и веру, честность и благородство, любовь и ласку. Этим наполнится наша жизнь, и мы будем счастливы.

2 вед: Вы в этой школе обучались

Десять лучших в жизни лет,

Но быстро годы те промчались

И в прошлое возврата нет.

1 вед: Сегодня в нашей школе праздник,

Но это грустный день для нас.

Дорогие наши одиннадцатиклассники

На урок пришли в последний раз.

(фон слова директора)

2 вед: От имени тех, кто помогал вам пройти десятилетний школьный путь, кто постоянно думал о вас, переживал вместе с вами все ваши радости и горести, радовался вашим победам, огорчался вашим поражениям, от имени учителей школы к вам обращается директор самой первой школы нашего северного города Сергей Иванович Ломов.

(выступление директора)

1 вед: Вам вспомнится ещё не раз

Та добрая планета,

Где с лучиками глаз

Встречаются рассветы.

Здесь тучи не видны,

Здесь от улыбок тесно

Под парусом весны

Летит «Планета детства»!

Слово для зачтения приказа о допуске учащихся одиннадцатых классов к Государственным экзаменам предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Ольге Борисовне Андриайнен.

(зачитывается приказ о допуске к экзаменам)

С напутственным словом к выпускникам обращаются гости нашего праздника (УО, шефы и т.д.)

(фон на первую учительницу «Учат в школе»)

1 вед: Шагай перед дорогою рассветной!

И знай, что вслед печали не тая

Глядит с улыбкой и надеждой свет мой –

Учительница первая моя.

Мы говорим спасибо ее большое

За то, что нас по жизни повела,

За то, что нас любила всей душою,

За то, что знанья первые дала!

2 вед: Она взяла нас в свои руки.

За парту в классе посадила,

Открыла мир для нас науки,

В учеников нас превратила.

Три года нас всему учила,

О трудностях одна лишь знала.

А главное, всех нас любила

И лучше всех нас понимала!

1 вед: А вы помните, дорогие выпускники, свою первую учительницу? Сегодня у нас в зале, на нашем празднике присутствует первая учительница некоторых из вас. Это Барилова Галина Григорьевна. Я думаю, у неё есть, что вам сказать, предоставим ей слово.

(выступление первой учительницы)

2 вед: Мне кажется, что следующие гости нашего праздника, у всех присутствующих в зале вызовут массу самых приятных, самых радостных воспоминаний. Наш праздник пришла наша смена, будущие выпускники нашей любимой первой школы. Встречайте, вот они!

(звучит фон на выход и выступление первоклассников)

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

1 вед: Дорогие ребята! Сегодня мы прощаемся со школой, но в ней остаётесь вы – ее настоящее и будущее. Мы уверены, что все наши школьные традиции вы будете продолжать воплощать в жизнь. Мы надеемся, что благодаря вам, в стенах нашей школы всегда будет звучать радостный детский смех, будет царить атмосфера любви, творчества и постоянного поиска, атмосфера единства ученика и учителя. Спасибо вам за те добрые слова, которые вы нам сказали, и уже по доброй традиции первоклассники и выпускники обмениваются памятными подарками. (идет обмен подарками)

2 вед: Милые, сердечные хорошие

Добрые мои учителя

С детством я прощаюсь и со школою

Только с вами не прощаюсь я.

Спасибо вам за то, что нас любили

Хотя и строги были к нам подчас,

За то, что Вы нас мыслить научили

За все, за все, что сделали для нас!

Искренние сыновья вам спасибо

Говорим мы всем учителям,

Будьте Вы молодыми и счастливыми

Мира, долгих лет, здоровья Вам!

(музыкальный фон на слова о родителях)

1 вед: Как на прощанье не сказать о тех,

Делил кто с нами радость, горе, смех,

Кто ежедневно в школу собирался,

И от стыда за нас порой сгорал?

2 вед: Родители! Без Вас мы никуда!

Беда любая с вами не беда.

А радость, так с полна, чтоб веселиться!

Ведь вместе нам работать и учиться!

1 вед: Мы любим вас и сердцем, и душою,

Мы любим вас, и мы гордимся вами.

И нашу благодарность вам за все,

Наверное, не выразить словами.

Мы любим вас за ласку, за тепло,

За то, нас заботой окружили,

И все свое здоровье и покой

На жертвенный алтарь вы положили.

2 вед: Спасибо вам и сердцем, и душой.

«Ни пуха, ни пера!» нам пожелайте,

И нас, пока экзамены сдаем,

Почаще и побольше вы ругайте.

А мы вам обещать хотим сейчас,

Что оправдаем все надежды ваши.

Экзамены успешно мы сдадим

И принесем домой дипломы наши.

(все вместе: Спасибо вам!)

Слово предоставляется нашим замечательным, самым лучшим, любимым родителям.

(музыкальный фон, идет выступление представителей родительского комитета, вручение подарка школе от 64-го выпуска)

1 вед: Сегодня, на нашем празднике все присутствующие в зале сказали очень много добрых, хороших слов в наш адрес. Теперь настала наша очередь ответить вам тем же.

КАПУСТНИК (ответное слово выпускников)

(основная программа «Фабрика звёзд», звучит весёлая музыка, на сцене появляются двое ведущих).

1вед : Добрый день, добрый день всем тем, кого мы сегодня видим в нашем зале.

2вед : Вот уже свыше 60 лет в стенах школы №1 продолжает свою работу фабрика учителей.

За время существования фабрики многим номинантам пришлось покинуть ее, т.к. они не выдержали всех требований, которых им выдвигали их педагоги.

1вед : Но надеемся, что к нашему сегодняшнему отчетному пятничному концерту дошли самые достойные, самые преданные ученики нашей фабрики.

2вед: Дело в том, что наш сегодняшний отчетный концерт сам по себе необычен. Наши педагоги по вокалу, по художественному мастерству, по танцам решили ужесточить требования к нашим ученикам фабрики.

1вед: И сегодня честь номинанта будет защищать не он сам, а подготовленная им группа поддержки. Преподаватели, работающие на фабрике, хотят увидеть в своих учениках, как они осваивают свою главную специальность – специальность учителя.

2вед: Как вы уже поняли, мыс вами сегодня увидим, чему смогли научить свои группы поддержки наши номинанты.

1вед : Согласно проведенной жеребьевке открывать наш пятничный концерт будет группа поддержки следующего номинанта. Вот его краткая характеристика. Данный ученик появился на нашей фабрике совсем недавно, на место прежнего лидера данного коллектива, выбывшего по причине смены проекта. За время пребывания на нашей фабрике успел показать себя как исполнительный, аккуратный, справедливый ученик. Проявил интерес ко всем наукам сразу, будем надеяться только на лучшие показатели по всем нашим дисциплинам.

2вед : И так, встречайте группа поддержки нашего первого номинанта Сергея Ивановича Ломова.

(идет номер, после него ведущие спрашивают у присутствующих в зале: достоин ли данный номинант поддержки, после этого просит ассистентов (помощников) вручить знак поддержки номинанту и ему вручается звезда и цветы – эта процедура повторяется каждый раз после выступления).

1вед: Следующая наша номинантка очень долго не могла определиться, какую ей выбрать линию выступления. Дело в том, что данная ученица грешит раздвоение личности. Причем это раздвоение, Виталий, какое-то необычное. И в том и в другом амплуа, она превзошла сама себя. Думаю, что я, как наставник по некоторым дисциплинам, смогу в дальнейшем гордиться тем, что занималась и давала советы педагогического мастерства такой ученице. А теперь я попрошу поприветствовать группу поддержки номинантки Ольги Борисовны Андриайнен!

2вед : Александра, ты знаешь, следующие два номинанта до такой степени «спелись» на нашей фабрике, что отказались выступать поодиночке. У них даже собралась одна группа поддержки на двоих.

1вед: А что мы можешь с тобой сказать интересного про этих двух номинантов? Знаю, не перебивай меня. Они очень дотошны, требовательны к себе и ко всем, кто их окружает. Их заинтересованность в успехах других учеников иногда переходит в разряд параной – они постоянно с кем-то должны обсудить успехи других учеников. Но и сами они постоянно чему-то учатся, повышают свое мастерство. Я говорю о наших ученицах Эльвире Юрьевне Андреевой и Оксане Осиповне Сидоришин.

2вед: Встречайте, перед вами группа поддержки первого из этого спевшегося дуэта номинантов: Оксаны Осиповны Сидоришин.

1вед: Виталя, как ты думаешь, наши ученики на фабрике любят пошалить?

2вед: Конечно, причем, следующая номинантка уже не один раз была наказана педагогами за различные проделки. Она даже умудрилась пронести на фабрику скелет, нарядить его в ковбоя и дала ему имя «Ерик».

1вед: Давай теперь посмотрим, что она придумала для своей группы поддержки. Встречайте, группа поддержки Эльвиры Юрьевны Андреевой.

2вед: Вот, Саша, и подтверждение наших с тобой слов (показывает на потолок, куда улетели накаченные гелием шарики в ходе номера). Опять натворили делов.

1вед: Да, Виталий, ты прав. А знаешь, наши учителя, обучающие наших учеников на фабрике, решили разнообразить свои задания. Они ввели в программу обучения учеников, задания по актерскому мастерству.

2вед: И каков результат данного эксперимента?

1вед: Двое номинантов, чтоб выполнить эти задания объединили свои усилия, и у них все получилось. Одна из учениц этой творческой группы теперь часто использует в своей речи такие слова, как: крошки мои, лапунь, голуба.

2вед: А вторую ученицу все время теперь волнует, какой след оставят в истории фабрики эти фабриканты.

1вед: Встречайте, группу поддержки Тамары Ивановны Коваленко и Ларисы Алексеевны Коневой!

2вед: Александра, смотри какой прикид (демонстрирует свои очки).

1вед: А зачем тебе сейчас в зале очки?

2вед: Для того, чтоб меня не ослепила группа поддержки следующего номинанта, который все свободное от занятий время посвящает изучению астрономических тел: солнца, звезд, комет. Он даже своей группе поддержки выбрал тему для выступления из этой области. Встречайте, группа поддержки Михаила Николаевича Трегубова

1вед : А у нас на фабрике, вот уже более двух лет пробует свои силы, еще один дует. Они, правда, ребята не из числа робких, но открыто о себе заявить перед другими - стесняются. Они даже периодически переходят на непонятный окружающим язык

2вед : (Виталий говорит какую-нибудь фразу на английском языке)

1вед: Так ты знал об этих нелегальных занятиях?

2вед : Да, и мне они нравились, поэтому я знаю всех членов группы поддержки, кто будет поддерживать наш новый дуэт Татьяну Ивановну Прохорову и Людмилу Дмитриевну Резепову.

1вед : Виталя, у тебя случайно горло не пересохло от нашей с тобой болтовни?

2вед : Если бы ты мне предложила чашечку кофе или чая, то я бы не отказался.

1вед : Пожалуйста! (делает чай и он становится малинового цвета)

2вед : Это что? Это чай?

1вед : Нет, это просто моя шутка, которой меня научили на занятиях по спецэффектам.

2вед : Интересно, а чему научила свою группу поддержки Татьяна Анатольевна Кабакова, ведь на занятиях по спецэффектам ей не было равных. Встречайте ее группа поддержки.

2вед : Как ты думаешь, Александра, сколько обходится нашему проекту 1 минута эфира

1вед : На этот вопрос я ответить не могу, но ты мне почему-то напомнил одного нашего номинанта, который как Скрудж-Магдак, постоянно ходит по фабрике и что-то подсчитывает. Она даже выяснила, как дорого обходится казне простой нашего проекта.

2вед: Я понял, ты говоришь о нашем следующем номинанте, у которого сформировалась своя группа поддержки. И мы с вами ее встречаем. Перед вами выступает группа поддержки Людмилы Александровны Иванисовой.

1вед: Слушай, Виталя, с такой нагрузкой можно просто подорвать свои силы. Преподаватели нашей фабрики, как-нибудь заботились о здоровье наших номинантов?

2вед: Да, они ввели в расписание занятий фабрики и занятия по укреплению здоровья конкурсантов. И двое наших фабрикантов очень любили эти занятия

1вед: Именно их группу поддержки мы с вами сейчас и увидим. Встречайте группу поддержки Нели Викторовны Ратник и Сергея Вячеславовича Первушина.

2вед: Александра, Всю информацию, которую мы все сегодня с вами получили на отчетном концерте. Как ты понимаешь, необходимо обработать. И без следующего номинанта мы с вами справиться не сможем.

1вед: Давайте посмотрим выступление группы поддержки Светланы Николаевны Маркеевой.

(идет номер, после него ведущие спрашивают у присутствующих в зале: достоин ли данный номинант поддержки, после этого просит ассистентов (помощников) вручить знак поддержки номинанту и ему вручается звезда и цветы)

2вед: Вот и закончился наш отчетный концерт фабрики учителей средней школы номер 1.Им срочно предстоит перестроиться на новый учебный лад согласно требованиям, которые к ним выдвигают их педагоги. Мы рады были провести это время вместе с вами. Желаем удачи и говорим еще раз спасибо всем тем ради кого мы подготовили это выступление. Спасибо всем учителям, заучу по воспитательной работе и организатору, секретарю, медицинскому работнику, работникам столовой, техническому персоналу. Пусть у вас все будет только хорошо в следующем учебном году!

(звучит финальная песня для всех присутствующих в зале учителей и гостей)

1 вед: Древняя, прекрасная традиция –

Ученик вручает вам цветы.

В этот миг светлеют ваши лица,

В этот миг осознаете вы:

Труд ваш был, конечно, не напрасен,

И порой бывало тяжко вам,

Но как это все-таки прекрасно

Отдавать себя ученикам!

(музыкальный фон, выпускники идут в зал и вручают всем сидящим в зале учителям цветы, в это время возвращается первая пара ведущих)

1 вед: Сегодня наш звонок прощальный,

По школе бродит вальс печальный.

Прощайте, школьные года,

Вы не вернётесь никогда.

2 вед: Сердцу трудно поверить сейчас,

Что звонок прозвенит не для вас
И без нас с ветки клёна на школьном дворе

Красный лист упадёт в сентябре.

1 вед: В коридоре становится тише,

Тает детское время чудес;

До свидания, родимая школа,

Шлем тебе наш последний привет.

До свидания, наш класс, до свидания

Парта школьная тоже прощай.

Пожелай исполнения желаний,

Новой встречи нам всем пожелай.

2 вед: А ты всё глядишь затуманенным взором,

В преддверии новых путей и дорог.

Он скоро раздастся по всем коридорам –

От них минут никуда нам не деться,

И каждый из нас с этим чувством знаком.

И значит, не только лишь школьное детство

Уходит из нас вместе с этим звонком.

1 вед: Как елочный праздник кончаются сказки,

Как ленты в кино, обрываются сны,

Уже не надеясь на чьи-то подсказки

Мы сами решить все задачи должны.

Звени же над прошлым, над настоящим,

Звени же над тем, что сберёг, не сберёг,

Звени же над детством моим уходящим

Печальный, прощальный, последний звонок.

Мы знаем, что час расставания скоро,

Минуты промчались настал час и срок

Звенит, не смолкая, по всем коридорам

Печальный, прощальный, последний звонок.

(звенит звонок, выпускник несёт первоклассницу)

(лирический музыкальный фон)

2 вед: Отчаливает детство в страны далёкие,

Навеки покидая свой причал

Не говорим мы детству: “До свидания”

И в этот час последний расставанья

Смешались вдруг и радость и печаль

Не говорим мы детству “До свидания”

А шепчем в след короткое – прощай!

1 вед: Пришла пора проститься с партой школьной,

Доской, учебником и классом дорогим,

Признайтесь, нам сейчас, конечно, больно

Оставить дом, что стал для нас родным.

И только школьный вальс ведёт своё круженье,

Кружись земля! Вселенная, кружись!

Сюда пришли мы с корабля “Ученье”,

Уйдем отсюда – на корабль “Жизнь”!

(ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС ВЫПУСКНИКОВ)

2 вед: Вот и подошел к концу наш праздник последнего звонка. Немного грустно у всех на душе оттого, что прощаемся с детством, со своими школьными друзьями и учителями. Но впереди у нас в жизни еще много всего интересного. Первый важный рубеж в нашей жизни нами пройден, окончанием этого рубежа будут экзамены. Давайте пожелаем сами себе «Ни пуха, ни пера!».

1 вед: А теперь, как завершение нашего праздника звучит прощальный вальс для учителей, учащихся и их родителей.

(звучит музыка вальса, ученики приглашают учителей и родителей на танец)

Зал празднично украшен. Звучат песни о школе.

Приглушается свет, звучит нежная мелодия Е.Мориконе.

Выходят девушка и юноша.

Девушка . Слушали ли вы вселенскую симфонию звездного неба, вдыхали ароматы рассветов, напоенных чистой, как хрусталь росой, говорили ли с травами, которые тихонечко шепчут «слава, слава...». Задумывались ли вы над тем, что все мы живем в сказке, в волшебном мире наших грез, надежд, стремлений. И сегодня снова сказка, волшебная, захватывающая, волнующая... Ведь сегодня будет пройден волшебный мостик между детством и самостоятельной жизнью. И пройдут его… дорогие наши, красивые, замечательные, лучшие выпускники.

Юноша . Выпускной вечер - это всегда сказка, которая завораживает, охватывает всех присутствующих непостижимым теплом и светом, когда сердца и души соединяются в едином порыве, чтобы благословить выпускников на самостоятельную жизненную дорогу, где их верными спутниками всегда будут вера, надежда и любовь.

Исполняется песня «Ромашки» группы «Игрушки».

Ведущая . Добрый вечер, уважаемые родители, учителя, гости! Кажется, что только вчера прозвенел последний звонок, позади - напряженная пора экзаменов, и вот - выпускной бал, к которому одиннадцать лет, как по ступеням, пришлось подниматься нашим выпускникам.

Ведущий . Одиннадцать школьных лет... Как незаметно они пролетели!.. И вскоре всем нашим бывшим школьникам придется сдавать первый собственный экзамен на взрослость.

Ведущая . Все присутствующие в этом зале с волнением ждут торжественный момент.

Ведущий . В ваших глазах отражаются сотни оттенков человеческих чувств. В них - забота и радость, смущение и волнение, печаль и надежда. И только равнодушия в них нет.

Ведущая . Ведь каждый, кто сидит в этом зале, приложил усилия для того, чтобы приблизить этот праздник.

Ведущий .
День июньский угасает,
Тают облака.
Все готовы? Начинаем
Бал выпускника.

Ведущая . Сегодня в этом зале вернисаж звезд.

Ведущий . Мы приглашаем всех на выпускной вечер «Звездный Олимп 201.».

Ведущая . …юношей и девушек достигли вершины нашего школьного Олимпа, вершины науки, творчества, дерзания.

Ведущий . Они засияли яркими звездами на небосклоне детства и юности.

Ведущий . А с сегодняшнего дня их путь продолжится дальше - по звездной дороге самостоятельной жизни.

Ведущая .
Друг, выпускник, замри на мгновенье!
Вот и настал этот день, этот час!
Школа тебя провожает с волненьем -
Школьное детство уходит от вас.

Ведущий . Приветствуем аплодисментами и приглашаем в праздничный зал выпускников........ года!

Звучит мелодия песни «Выпускной».

Выпускники поднимаясь на сцену становятся у микрофонов и исполняют первый куплет песни «Круто ты попал к нам на бал».

1. Вот и снова начинаем наш прощальный школьный бал.
Выпускной у нас сегодня и друзей уж полон зал.
Расставаться с детством больно - скоро это мы поймем.
Улыбнемся школе грустно и в большую жизнь уйдем.
Но пока еще мы вместе: праздник все же - не грусти!
Будут здесь звучать и песни и веселые стихи.
Час, который все мы ждали, наконец-то и настал.
Мы не зря сюда попали: я попал и ты попал.
Припев:
Круто ты попал к нам на бал.
Так смотри, ты смотри, давай, народ, не грусти.
Круто ты попал к нам на бал.
Так смотри, ты смотри, давай, народ, заходи,
Заходи, к нам на бал.

Ведущая . Друзья! Вы собрались здесь, чтобы первыми услышать имена выпускников звездного Олимпа - и вы их услышите.

Ведущий . Встречайте, приветствуйте, запомните их.

Под музыку зачитывается характеристика на каждого выпускника.

Вы покидаете школу и вступаете на широкую дорогу самостоятельной жизни, но навсегда останутся в сердцах учителей:

  1. Серьезный, ответственный, симпатичный, настойчивый, любитель и знаток компьютерного дела, наш школьный эрудит - Владик.
  2. Непревзойденная певица, талантливая, творчески одаренная, красивая, милая, грациозная, что так много сделала, чтобы жизнь в школе было интересным - Наталья.
  3. Умница, спокойная, приветливая, деликатная, совестливая, жизнерадостная, творческая натура - Юля.
  4. Способная, искренняя, тактичная, ласковая, симпатичная, добрая - Ира.
  5. Щебетунья, веселая, трудолюбивая, хрупкая, немного озорная - Оля.
  6. Привлекательный, острый на язык, скептичный, мастеровитый, с золотыми руками, по-взрослому хозяйственный - Ваня.
  7. Высокий и стройный, уверенный в себе, любитель острого слова, трудолюбивый, как настоящий хозяин, немного упрямый - Сергей.
  8. Незлобив, славный, добросовестный, ответственный и пунктуальный - Володя.
  9. Справедливый, надежный, находчивый, немного ворчливый - Максим.
  10. Веселый, шуточный, беззаботный, разговорчивый, живой, что найдет выход из любой ситуации - Алексей.
  11. Непредсказуемый, изобретательный, деловой, любитель приключений, с чувством юмора - Саша и т.д.

После представления выпускники продолжают петь песню «Круто ты попал к нам на бал».

2. Очень круто мы попали в нашу школу, в 1-й класс.
Нас учиться заставляли, шутки кончились для нас.
Алфавит мы все зубрили, с ним теперь мы все на «ты».
Очень долго протирали «пифагоровы штаны».
В школе жизнь проходит бурно, в школе весело всегда.
Каждый день здесь происходят интересные дела.
Если двойку ты получишь, это вовсе не беда.
Узнают тебя все звезды, потому что ты звезда.
Припев.
3. Чудеса бывают в жизни и сбываются мечты.
Мы недавно зажигали на уроках от души.
Мы пока еще не звезды, но уже не фонари.
Симпатичные снаружи, но упрямые внутри.
Скоро буду студентом, все болейте за меня,
Звезды очень быстро гаснут, если им не дать огня.
Мы сейчас стоим на старте, это точно не финал.
Но пока все очень круто, потому что ты попал.
Припев.
4. Знаем мы теперь так много, поумнели во стократ,
Очень грустно расставаться, но родители не спят.
Мы давно уже не дети, я звезда и ты звезда,
Вот они и строят планы, где учиться и когда.
Если мы сейчас смеемся и довольны в полный рост
Значит есть высокий смысл зажиганья новых звезд.
Значит, педсостав любимый не напрасно обучал.
Мы не зря сюда попали, я попал и ты попал.
Припев.

Выпускник . Приветствуем на выпускном наших родителей.

Выпускник . Наших учителей.

Выпускник . Наших друзей.

Выпускник . Тех, кто не равнодушен к нашей судьбе.

Выпускник . Тех, кто знает нас, как самих себя.

Выпускник . Тех, кто думает, что знает нас.

Выпускник . Тех, кто хочет узнать, какие мы.

Выпускник . Запомните этот день!

Выпускник . Запомните этот час!

Выпускники исполняют песню «Выпускной сегодня бал» на мотив «Демобилизации» «Сектора Газа».

1. Детство к финишу уж мчится.
Вскоре полечу, как птица.
Полечу как птица вдаль.
Жизнь начнется без уроков,
Перемен и педагогов -
Выпускной сегодня бал.

2. Расстаемся мы со школой,
Аттестаты вручат вскоре -
И уже я взрослым стал.
Я прижмусь к тебе щекою,
Ты смахнешь слезу рукою -
Выпускной сегодня бал.

3. И пройдемся под луною,
Солнце встретим мы с тобою.
Впечатлений карнавал.
Песни пропоем и спляшем
И немножечко поплачем -
Выпускной сегодня бал.

4. Детство к финишу уж мчится.
Вскоре полечу, как птица.
Полечу как птица вдаль.
Жизнь начнется без уроков,
Перемен и педагогов -
Выпускной сегодня бал.

Ведущий . Этого праздника нет ни в одном календаре - он бывает только раз в жизни каждого человека, каждого из нас.

Ведущая . Этот праздник дорог родителям, которые в течение 11 лет учились вместе со своими детьми, волновались за вас и вместе с вами переживали ваши победы и поражения.

Ведущий . Этот праздник дорогое учителям, поскольку никто не проводил с вами столько времени, как учителя.

Ведущая . И, безусловно, он дорог героям этого праздничного действа. Вы преодолели свой первый этап на большом пути под названием Жизнь. Сегодня у вас праздник торжества молодости, дружбы и верности.

Ведущий . Уважаемые родители, учителя, гости! Дорогие выпускники. Торжественный вечер, посвященный вручению аттестатов, объявляю открытым.

Звучит гимн.

Ведущая . 11 школьных лет, как быстро они пролетели. Кто узнает в стройной, симпатичной девушке ту маленькую девчушку-кнопку с огромными бантами и чуть-чуть испуганными глазами, которая с таким трепетом отдала свою маленькую ручку в заботливую руку учителя.

Ведущий . А где тот маленький мальчик, который прятался за маму и так не хотел идти в школу. Где он?

Ведущая . А кто в высоком степенном юноше узнает школьника-малыша, который был немного выше своего портфеля.

Ведущий . Росли, мужали в школе нынешние выпускники, набирались знаний и умений, грызли гранит науки и каждый день шли по своей тропинке в школу.

Ведущая . Всего было в школе: поражения и победы, хорошие и не очень оценки, пропуски и опоздания, шутки, смех, веселые и не очень шалости, экскурсии, вечера и первая любовь... И вот, наконец, выпускной бал.

Выпускники .
Время, к сожаленью, быстротечно,
Год за годом пролетело много лет,
И детство отошло от нас навечно,
В памяти оставив добрый след!!!

Исполняется песня на мотив «Понимаешь» группы «Корни»

Понимаешь, тихо детство вдаль ушло
Понимаешь, не найти нам нужных слов.
Ты ведь знаешь, мы мечтали повзрослеть
А тепер пришлось жалеть. Понимаешь?
- Понимаешь, бант свой школьный я сняла
Понимаю, что вернуть уже нельзя.
Ты ведь знаешь, детства нам не повторить
Волю чувствам мы дадим. Понимаешь?

Припев.
А за окном (2р.), понимаешь, другое - не то.
А за окном; и унесёт холодный наш сон.
И мы пойдём в переулках любви
В небе утреннем звёзды видны. Понимаешь?

Понимаешь, мне недавно снился сон...
Понимаешь, в этом сне наш школьный дом.
Представляешь? Звёзды яркие ловлю
И к мечте своей лечу. Понимаешь?
- Понимаю. Ах, какой я был дурак!
Понимаешь, делал многое не так.
Понимаешь, взмыло детство птицей ввысь.
И к нему не добежишь. Понимаешь?

Ведущий .
Еще не смолкли нотки вальса,
И чуть мерцая, тают свечи,
Окутан зал волшебной тайной.
Прощанья с детством дивный вечер.
Прощальный бал воспоминаний
О детстве, школе, увлеченьях.

Ведущая .
О снах волшебных, о желаньях,
Мечтах несбыточных, стремленьях.
Давай тихонько приоткроем
Магическую тайну снов,
Над детством яркий зонт раскроем,
Сорвем загадочный покров.

Выпускник . Родное наше, милое детство, приходить будешь теперь только во сне.

Выпускник . Ты оставило у нас светлое, щемящее чувство грусти и нежности.

Выпускник . Ты первая ступенька на звездный Олимп.

Выпускник . Теперь через нее проходят наши младшие братья и сестренки.

Выпускник . Как мы им завидуем, но не будем грустить.

Выпускник . Друзья, встречайте нашу уменьшенную копию.

(Выходит сестренка выпускницы Ани (как пример) … Даша).

Даша . Я пришла поздравить с окончанием школы мою лучшую в мире сестренку Аню и ее друзей. Хоть вам и немного грустно, но улыбнитесь своим мамам и папам, своим бабушкам и дедушкам, своим братьям и сестрам, своим учителям, друзьям и вам сразу станет тепло и уютно, потому что улыбка - лучшее лекарство от боли и печали. Улыбнитесь и мне, а я вам песенку спою.

Даша исполняет песню «Улыбка».

Выпускники .
Нам вспомнится не раз
Та добрая планета,
Где с лучиками глаз
Встречаются рассветы
Где солнечные сны,
Где звездные тропинки
Где в песенках слышны
Смешинки и грустинки.
По улицам идут
Загадочные феи
И рыцари несут
За феями портфели.
И плещутся звонки
Мелодией хрустальной,
И первые стихи
Согреты первой тайной.
Здесь верят волшебству,
Здесь дружат с чудесами,
Все сказки наяву,
Приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны,
Здесь от улыбок тесно
Под парусом весны
Летит планета детства.

Выпускники исполняют песню на мелодию «Ясные дни» Газманова.

Как же так получается - вот и детство кончается
И не так уже весело будут звать здесь звонки.
Мы со школою прощаемся, с детством мы разлучаемся.
Почему же в душе у нас места нет для тоски?
Припев.
А мы школьные дни оставляем себе,
А мы грустные дни возвращаем судьбе.

Вы, друзья мои школьные и подруги прикольные,
Вы меня не оставите никогда, никогда.
Как же так получается - наша песня кончается,
А наша жизнь продолжается и бурлит как вода.

Выпускник . Сегодня наш класс собрался вместе в последний раз.

Выпускник . Целых 11 лет пришлось нам пройти, прежде чем мы поняли, что означает - закончить школу, сдать экзамены, получить аттестат.

Выпускник . Честно говоря, 1 сентября… мы не ставили перед собой такой цели - аттестат.

Выпускник . Просто нам очень нравились школьная форма, новенькие портфели, карандаши и ручки, учебники, так приятно пахнущие типографской краской. И конечно же, мы были в восторге от наших учительниц.

Выпускник . Да, все это было. Но абсолютно точно, так это то, что мы и представить не могли, как через несколько лет мы будем бороться против школьной формы...

Выпускник . Забывать дома ручки и тетради...

Выпускник . Разрисовывать учебники...

Выпускник . А вместо портфелей носить один единственный тетрадь на все случаи жизни.

Выпускник . Девушки в сумочке.

Выпускник . А ребята в полиэтиленовом пакете. Вот он - мой дорогой пакетик, сколько он всего узнал, Боже упаси. А сегодня эту драгоценную вещь я торжественно передаю в школьный музей.

Выпускник . И будем вспоминать нашу школу, и хорошее, и радостное, и грустное, все то, чем мы жили 11 лет.

Выпускник . Совет выпускников постановил, рекомендовать администрации школы выделить помещение для организации музея школьных реликвий. Совет выпускников выделяет для музея следующие экспонаты:

  1. Ранец, с которым пошли в 1-й класс.
  2. Ученический рюкзак, с которым ходили в средние классы.
  3. Пакет полиэтиленовый - для учеников 9-10 класса.
  4. Тетрадь общую, универсальную - для всех предметов в 11 классе.
  5. Оружие: режущее, колющее, стреляющее.
  6. Кнопку, которую на протяжении 11 лет ученики пытались подложить на стул учителя.
  7. Шпаргалку универсальную - крупнейшего друга и врага учеников.
  8. Ручку, вынесшую все зачеты и лабораторные.
  9. Кед чемпиона школы в беге с уроков.
  10. Личный самолетик ученика, которым он играл на уроках, в течение всех 11 лет обучения.
  11. Мел, которым первые слова написала на доске отличница.
  12. Пустая пачка из-под сигарет - выкуренная первой, первым из курильщиков.
  13. Бутыль слез, что пролились за годы обучения в школе.
  14. Бревно, которой ученики пробивали себе путь к знаниям.
  15. Мешок знаний (лучше, если будут выноситься 3 мешка - тяжелый и наиболее наполненный выносит отличница, второй, наполовину наполненный, выносят ученики, которые имеют неплохие знания, третий, самый легкий, выносит на подносе ученик, который не уделял достаточного внимания обучению).

Ведущий .
Смеркается. И вечер так хорош!
Окутал мир чарующим теплом!
Взгляни на небо — взгляд не оторвешь!
Ах, сколько новых звезд зажглось на нем!
В чью честь мы эти звезды назовем?
А может имена уже им дали?

Ведущая .
Горят они в честь всех выпускников!
Успеху, достижениям во славу!
И первая ступенька позади.
Сегодня день особенный, ребята,
И замер зал, дыханье затаив.
Настал момент врученья аттестатов!!!

Ведущий . Внимание, друзья! Наконец наступил волнующий, торжественный миг, ради которого жил и работал 11 лет весь звездный состав нашей школы!

Ведущая . И родители, и учителя, и, конечно, выпускники!

Ведущий . На нашем школьном небосклоне вспыхнуло еще … ярких звезд!

Ведущая . И первый их документ - патент на звездность - аттестат - вручает...

Выпускники .
Как взволнованы все этой встречей...
Радость, смущенье - на каждом лице...
Наступил он - прощальный вечер,
Первый наш шаг к заветной мечте.
Так давайте дадим обещанье
Не забыть этот миг, этот час.
Нашей школе в момент расставанья
Скажем каждый: „Спасибо!” сейчас.
За все встречи, за дружбу, за знанья -
Жить без этого мы не смогли бы.
Школа наша! Тебе на прощанье
Говорим мы сегодня: „Спасибо!”

Исполняется песня на мотив «Smile» группы «Сети»

День, пришел день,
Прощаемся со школой, друзья!
Год, этот год,
В памяти у нас навсегда.
Припев.
Жаль, поверьте жаль.
Мы уходим из школы
На душе печаль.
Жаль, поверьте жаль.
Мы уходим из школы
На душе печаль.
Час, в этот час,
В мире самый радостный я.
Вот и сейчас,
Новой жизни песня моя.
Школа, прощай!
Взрослым я приду уж сюда.
Миг, этот миг,
Будет в нашем сердце всегда.
Припев.

Выпускник . Дорогие учителя! Вы создали для нас маленькую волшебную страну, которая называется «Школа». Страна эта добрая и прекрасная, потому согрета теплом ваших сердец. Нам не хочется оставлять ее, она будет с нами всегда. Потому что все мы родом из детства, родом из нашей школьной страны.

Выпускник . Мы только засияли маленькими звездочками.

Выпускник . Мы только начинаем самостоятельный поход в будущее.

Выпускник . Но на нашем школьном Олимпе значительно более крупные и яркие звезды.

Выпускник . Они передают нам частичку своей неисчерпаемой энергии, юношеского задора, душевного тепла и вечного учительского горения.

Выпускник . Они волшебники, потому зажигают новые звезды, не дают им погаснуть.

Выпускник . Эти звезды, наши дорогие учителя.

Выпускник . Дорогие, милые, прекрасные, лучшие наши учителя. Сегодня и ваш праздник. На протяжении 11 лет вы дарили нам не только знания, но и свою любовь, заботу, частичку своего сердца, своей души.

Выпускник . И где бы мы ни были, чтобы не делали, вы всегда будете с нами. Спасибо вам за все, навеки наши и только наши учителя.

Выпускник . Итак, все мы - послушные и не очень, вежливые и не совсем, старательные и нет, целеустремленные, честолюбивые и застенчивые, скромные и самоуверенные, желаем вам счастья без границ, добра без края, благополучия каждый день, здоровье навеки, согласия со всеми и везде, улыбок веселых на каждом шагу, добрых и ласковых руководителей постоянно, исполнения надежд и сокровенных желаний хотелось бы, умных, дисциплинированных и очень-очень уважающих вас учеников всегда, всех земных благ обязательно.

Выпускник . Мы низко кланяемся вам, дорогие наши наставники.

Выпускник .
За труд святой, что подвигу сродни,
Что вечен в нашей памяти нетленной -
Учитель перед именем твоим,
Позволь смиренно преклонить колени

Выпускники исполняют песню на мотив «Господа офицеры» Газманова.

Господа педагоги, вас осталось немного,
Тех, которые верив в доброту до конца,
На судьбу не роптали, нас всегда понимали,
Тех, кому все ребята доверяли сердца.
Припев.
Педагоги, педагоги, нас от школьного порога,
Манит жизнь, и мы должны её прожить.
Педагоги, педагоги, опрометчивы и строги,
Будем помнить вас и вечно дорожить.

Господа педагоги, нас уводят дороги
От зажжённого сердца и заботливых глаз.
Только вы не болейте, себя больше жалейте,
Вам желает здоровья ваша вся детвора.

Выпускник . Дорогие учителя! Мы подготовили для вас небольшой сюрприз. Специальный заказ на нашу просьбу выполнил дом моделей. Поэтому, эксклюзивный показ только сегодня и только для вас, дорогие учителя! Сезон - осень-зима-весна 20..-20.. у.г.
В этом сезоне особенно актуальны модели, обеспечивающие успешное выживание учителя в суровых условиях школьной среды. Модель первая, единственная, многофункциональная. Идея модели относится... (На сцену выходят девушки в коротких юбочках, потом появляется «собственно модель» - высокий юноша) . Костюм модели включает противогаз, огнетушитель, дубинку, сумку с медикаментами, подзорную трубу, раскладушку, каску с лампочкой (мотоциклетный шлем), мобильный телефон и темные очки.

Комментарии читаются под медленную музыку.

  • Модель особенно устойчива в условиях загазованности школьных туалетов сигаретным дымом.
  • Обратите внимание на деталь, необходимую для создания рабочей обстановки на уроках и установления сознательной дисциплины (дубинка).
  • Еще одной пикантной деталью является подзорная труба, которая позволяет учителю разглядеть шпаргалки, незаметные невооруженным глазом.
  • Сумка с медикаментами - многофункциональная. Может быть использована учителем для себя или доведенных им до отчаяния учеников.
  • Раскладушка-универсал необходима учителю для отдыха в условиях близких к экстриму.
  • Мобильный телефон обеспечит учителя информацией о переполненной чаше терпения родителей.
  • Оптический прибор ночного видения позволит учителю рассмотреть знания учащихся глубоко запавшие в мозг.
  • Темные очки позволяют учителю хоть на мгновение представить себя суперменом, который выполняет особо ответственное и сверхтяжелое задачи в тылу врага.
  • Элегантный головной убор завершает композицию, философски напоминая о том, что может упасть вам на голову из окон любимой школы.

Учитель . Дорогие выпускники! Мы обязательно сохраним ваши реликвии и может быть, не дай Бог, конечно, воспользуемся столь впечатляющим костюмом.
Да, школьная пора уходит от вас навсегда. С сегодняшнего дня ваш школьный путь войдет в историю жизни каждого из вас. Но не надо грустить, потому что именно сегодня вы стоите на пороге новой жизни, вы открываете новый, не менее значительный этап в вашей судьбе. Очень хочется, чтобы вы, дорогие выпускники, были счастливыми, хорошими людьми, выбрали правильную жизненную дорогу.
Можно в жизни быть смелыми, рискованными, но самое важное, пожалуй, просто быть надежными и хорошими. И таковы учащиеся 11 класса. Они всегда были надежной опорой во всех школьных делах, хотя чего греха таить, - любили пошалить.
Вы частица души каждого учителя. Пусть с вами всегда будут наша вера и оптимизм, наша надежда на осуществление мечты, а мечты вырастают с большой всеобъемлющей любви к жизни.

С праздником вас, дорогие!
С днем первой взрослости!
Уходя из стен школы, не забывайте, что знание - это огонь, разгоняющий тьму.
В жизни не завидуйте богатым и заносчивым, ведь за все предстоит расплачиваться.
Умейте обуздывать себя, не поддавайтесь лжи, терпение храните и правдой дорожите.
Будьте воздержанны, и от беды смирение спасет.
Сердца наполните до края добротой, ведь нет иных высот.

Выпускник . Сколько сегодня чувств. Сколько эмоций! Такое впечатление, будто мои звездные друзья не выдержат шквала чувств и эмоций и расплачутся!

Выпускник . Друзья мои, не надо, подумайте о родителях! Им тоже грустно от того, что мы уже выросли и начинаем самостоятельную жизнь.

Выпускник . Они так надеются на нас и верят в нашу счастливую звезду!

Выпускник . Поэтому не будем расстраивать их и скажем все, что у нас на сердце.

Выпускник . Неужели действительно 11 лет прошло с того времени, когда мы, маленькие, со смешными косичками и портфелями в половину нашего роста, шли в школу, гордо задрав носики и считали себя совсем взрослыми.

Выпускник . Но, несмотря на это, боялись потерять в этом шумном мире, называемом школой, маму, и поэтому крепко держались за ее руку.

Выпускник . Мы и сейчас считаем себя взрослыми, только почему-то щемит сердце и грустно на душе.

Выпускник . По-разному сложится наша взрослая жизнь. Различными будут наши успехи и неудачи. Но в одном мы уверены...

Выпускник . Всю жизнь ласковой звездой будет светить нам родной дом. Здесь нас всегда ждут наши родители.

Выпускник . Нашим родителям, близким и родным, мы обязаны своей жизнью, своим настоящим, своим счастьем.

Выпускник . Скажите тихо: ма-ма, па-па. Вы почувствуете, как что-то живое, теплое, ласковое охватило грудь и чаще забилось сердце.

Выпускник . В такие минуты верится в добро и справедливость. Потому что есть на свете великие слова «мама» и «папа».

Выпускник . Потому что они сейчас рядом добрые, лучшие в мире. Они подарили нам и это небо, и эти звезды, и это сердце, которое способно чувствовать, радоваться и любить.

Выпускники .
Спасибо вам, милые наши родители!
Простите нас, если вас чем-то обидели.
За ночи бессонные, слезы, волнения.
За юную гордость и нетерпение.
За седину на висках у отца
И за морщинки родного лица.
В пояс поклонимся вам до земли
Спасибо, родные, вам всем от души!

Ведущий . Волнующий сегодня день не только в наших выпускников. Не меньше волнуются и их родители. Так бешено бьется сердце, а то и вовсе где-то пропадает... И папа, и мама еще помнят себя такими же юными, свой выпускной. А тут, как неожиданность, красавица-дочь на высоких каблуках (ну когда она выросла?) И серьезный сын, выше папы. Еще совсем недавно держали на руках беспомощных младенцев. А сегодня они улетают из родительского гнезда.

Ведущая . Сегодня мы еще раз убедились, как быстро летит время. Вроде бы совсем недавно, как сделал ребенок первый шаг, набил первый синяк, как плакал потому, что не хотела идти в детсад. И как радовался, впервые надев школьную форму, и как волновался, сдавая первый экзамен. И вместе с ними, в чем я не сомневаюсь, плакали, радовались, учились и волновались и вы.

К микрофону подходят родители.

Отец . Дорогие наши дети! Сегодня вы стоите на пороге неизведанного будущего, прощаетесь со своим детством, школьной юностью. А завтра отправитесь в путь самостоятельной жизни. Так пусть всегда сопутствуют вам отцовские наставления и согревает безграничная материнская любовь.

Мать . Дорогие дети! Примите наше родительское благословение на ваши долгие годы, на добрые дела и великие свершения. И пусть этот символический огонек родного дома зажжет в ваших сердцах пламя вдохновения, доброты и мудрости и будет гореть всю жизнь. А огонек этот - свечи на именинном торте. Ведь сегодня вы именинники. У вас начинается новая, взрослая жизнь. Сохраните эти свечи, как оберег. Вспоминайте своих родителей, родной дом.

Отец . Счастье и удачи вам на тернистом пути взрослой жизни.

Мамой исполняется песня «Я постелю тебе под ноги небо».

Я постелю тебе под ноги небо,
Стань птицей, освободись.
Я постелю тебе под ноги небо,


Стань солнцем, светом взорвись.
Я заплету в твои волосы вечность,
Только вернись, к маме вернись.
Припев:
Счастье - нелегкое бремя,
Неблагодарная роль.
Света и радости время,
Так почему эта боль.
Взрослым ты стал в одночасье
И пред тобой сто дорог.
Но самое светлое счастье -
Дома родного порог.

Я расскажу тебе тайны Вселенной,
Стану путеводной звездой.
Я расскажу тебе тайны Вселенной
Только вернись снова домой.

Выпускник . Прошло детство... Мы уже взрослые, но по-прежнему хочется почувствовать тепло маминых рук, прижаться к отцовскому плечу и тихо сказать: «Простите нас...».

Выпускник . Простите нас, дорогие наши мамы и папы, за всю ту боль, которую мы наносили вам.

Выпускник . Простите за бесконечные наши детские шалости (баловство), за те тяжелые 11 лет, когда вы ежедневно провожали нас в школу, ждали, и обязательно с хорошими оценками.

Выпускник . Дорогие, милые, хорошие, лучшие наши родители! Навеки наши, любимые, добрые, искренние учителя! Не волнуйтесь и не переживайте за нас. Мы будем вам славой и гордостью. Обещаем, что вам никогда не будет стыдно за наши поступки.

Ведущий Дорогие выпускники! Надеемся, что все сказанное вами не зря, и вы сдержите данное родителям и учителям слово.

Ведущая . А учителя тоже хотят подарить вам напутственные слова и песню, как ответ на вопрос: «Как жить?"

Звучит песня-пожелание выпускникам на мотив «Мой малыш» Данко.

1.Покидаете вы школу теперь,
Это так жаль, поверь,
Но праздник у вас, я улыбнусь,
Пусть так и будет, пусть.
Немного еще, и в час этот праздничный,
Встретите вы рассвет.
Припев:
Милые, хорошие друзья,
Только счастья вам желаю я,
Озорные, добрые всегда,
Выпускники.


До чего прекрасны, хороши,
Выпускники.
2. Море огней, улыбки, цветы,
Радостные мечты.
Жаль, что уже детство уйдет,
Прошлого не вернешь.
Все друзья, в час этот праздничный,
Шлют вам большой привет.
Припев:
Милые, хорошие друзья,
Только счастья вам желаю я,
Озорные, добрые всегда,
Выпускники.
Вас счастливей в мире не найдешь,
Хоть немного грустно, но поешь.
До чего прекрасны, хороши,
Выпускники.
Пусть на небе бархатном всегда,
Вам сверкает яркая звезда,
Милые и взрослые, выпускники.
Солнечным и щедрым будет путь,
Но нигде о доме не забудь,
Здесь всегда вас любят, вечно ждут,
Выпускники.
Милые, хорошие друзья,
Только счастья вам желаю я,
Озорные, добрые мои,
Выпускники.
Вас счастливей в мире не найдешь,
Хоть немного грустно, но поешь.
До чего прекрасны, хороши,
Выпускники.

Учитель . Мы тоже не останемся в долгу перед выпускниками. Для них проводится лотерея-предсказание будущей профессии. Предсказывать судьбу будут ваши младшие друзья - школьные певцы.
Выпускники подходят к ученику, который держит шляпу с лотереями-предсказаниями. Вытащив лотерею, выпускник, не разворачивая ее, передает ведущему. На лотереи указана определенная профессия или род занятий. Им посвящается известная песня, которая имеет определенное отношение к указанной профессии или рода занятий. Сначала певцы исполняют часть песни, а затем ведущие называют «будущую» профессию выпускника или его род занятий.

Образцы песен и профессий (рода занятий):

Девушки.
Живет моя отрада. - Банкирша.
Миллион алых роз. - Художник - флорист.
Розовый слон. - Генетик.
Очи черные. - Врач - окулист.
Стюардесса по имени Жанна. - Стюардесса.
Червона рута. - Знахарка.
Куплеты Попандопуло. - Топ-модель.

Ребята.
Пальма де Майорка. - Олигарх.
На сыпь мне соль на рану. - Врач - хирург.
Короли ночной Вероны. - Депутат.
Черный бумер. - Бизнесмен.
Трава у дома. - Космонавт.
Дом восходящего солнца. - Миллионер.

Выпускник . Ну вот, кажется и все. Школа закончена. Уроков больше никогда не будет.

Выпускник . Удивительное, все-таки, слово «никогда». Все будет: институт, семья, работа, а вот школы уже не будет и детства уже не будет.

Выпускник . Детство оставило нас. Оно уходило по капле: тихо и незаметно, с первыми буквами: ровными-ровными, впервой учительницы на доске.

Выпускник . С короткими платьицами, с долгожданными звонками - которые дороже всех теорем на свете.

Выпускник . Со знакомым, привычным голосом учительницы литературы, которая требовала доказать, что Печорин - герой нашего времени.

Выпускник . И доказывали, и с Печориным становилось все понятно и со временем тоже.

Выпускник . А за окном шел дождь и в классе включали электричество и под признание Татьяны в любви списывали математику.

Выпускник . Доказывали теоремы, которые не приходятся, приписывали Ньютону лишние законы.

Выпускник . И все прекрасно.

Выпускник . А детство шло от нас.

Выпускники .

Отзвенели в школе звонки. - Никогда, понимаете вы? Никогда
Не стоять нам уже у доски. - И школьное платьице выше колен Нам больше уже не носить. - Не надо с надеждою ждать перемен
Не надо уроки учить. - Теперь прозвенят звонки не для нас, Не к нам наш учитель войдёт.
- И список другой в классный журнал
Спокойной рукой занесёт
- Навсегда, понимаете вы? Навсегда
Уйдём мы от этих дверей.
Иногда, понимаете вы? Иногда
Ходить сюда будем теперь.

Выходят двое родителей и классный руководитель со свечами.

Родители .
Чтобы сил хватило в дороге,
Чтоб светлее и легче был путь,
В миг прощальный на школьном пороге
Эти свечи с собой не забудь.
Пусть недаром горят эти свечи,
Пусть запомнится нам этот час,
Пусть тепло расставаний и встречи
Сохранится надолго у вас.

Учитель . Дорогие друзья! Горят в небе звездочки человеческой судьбы. Перед дальней дорогой в жизни загадайте каждый свое желание и зажгите звезды осуществления Мечты. Я хочу, чтобы огонь их доброты разгорелся с новой силой и не угасал. Чтобы завтра в стране самостоятельной жизни, куда вы идете, он озарял вам путь и согревал ваши души, чтобы рядом с вами всегда были звезды Красоты, Любви, Веры и Надежды.

Гаснет свет, выпускники зажигают свечи и машут ими.

Исполняется песня на мотив «Догорает свеча» группы «Фристайл»

Вечер выпускной, мечты, мечты в предрассветный час.
Огоньки надежды дарит вам робкая свеча.
Звуки в тишине едва слышны, тени не видны.
Детство уже кончилось для вас, сказочные сны.
Припев
Полыхает свеча, зажженная тобой,
Не заменит печаль нам вечную любовь.
Невозможно начать дней прожитых опять.
Полыхает свеча, вам юности свеча.
В памяти остались школа, класс и тепло руки,
Маленький костер на берегу маленькой реки.
Счастья все желают вам, друзья, не сказав: Прощай,
Пусть повсюду вам горит всегда юности свеча.
Припев.

Выпускники .
Окончен бал и гаснут свечи
Не успевшие сгореть.
Выпускной, прощальный вечер -
Всё запомнить бы, успеть!
Эти свечи, эти лица,
Этот праздник выпускной.
Ничего не повторится
Никогда для нас с тобой…
Огонёк гореть устал,
Гаснут свечи, кончен бал…
Потихоньку, помаленьку,
Разливая свет вокруг,
Мы по жизненным ступенькам
Побежим без Ваших рук.
И на небосклоне тихом,
Яркой звёздочкой горя,
Мы не зря, конечно, вспыхнем -
Не сверкают звёзды зря.

Выпускники .
Да, повесть о школе подходит к развязке,
Дописаны главы, досмотрены сны,
Уже, не надеясь на чьи-то подсказки,
Мы сами решить все задачи должны.
Не каждая тропка окажется гладкой,
Не все испытания будут легки,
И жизнь перед нами лежит, как тетрадка,
В которой пока еще нет ни строки.

В заключение вечера выпускники исполняют песню на мотив «Зажигай» «Народного артиста».

Вот закончился веселый, заводной наш выпускной
В школе лучшей ты учился, был такой чумовой.
А сейчас минута славы, сердце бьётся в груди
Значит, будем веселиться, ночь ещё впереди.
Это не уроки, это не зачёт

Припев.
Веселись, ночь сегодня наша
Веселись, праздника нет краше.
Оторвись, ты закончил школу
И поверь: это не приколы. (2 раза)

Покажи себя народу, ты сегодня звезда
И не может быть иначе, ни за что, никогда
Оцени минуту эту, ты гордишься собой
Всё, что было недопето, ты сегодня допой
Это не уроки, это не зачёт
Мы имеем право, нам теперь почёт.

Сценарий последнего звонка 2 — Звездный путь
ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК – 2009

(Зал празднично оформлен. На стенах развешены газеты с детски­ми фотографиями выпускников. На полу в зале — звезды и пятерки.)

Ведущий 1: Дорогие родители и учителя! Уважаемые гости!

Ведущий 2: Сегодня в нашей школе первый выпуск школьников нового века. Еще одни наши питомцы — одиннадцатиклассники гото­вятся покинуть нашу школу.

Ведущий 1: Давайте попросим их войти в этот зал. И попривет­ствуем их аплодисментами.

(Под музыку Е. Доги из кинофильма «Мои ласковый и нежный зверь» выпускники входят в зал.)

Ведущий 2: Встречайте на нашей звездной дорожке — 11 «А» класс со своим классным руководителем (Ф.И.О.).

Ведущий 2: А теперь мы рады видеть на этом звездном пути 11 «Б» класс со своим классным руководителем (Ф.И.О.).

Ведущий 1: Вот и наступил для вас — наши славные выпускни­ки — ваш звездный час!

Ведущий 2: Вы сами стали, пусть еще не самыми большими, но уже звездочками на нашем школьном небосводе.

Ведущий 1: Каждый из вас на протяжении 11 школьных лет пре­вращался из крохотной искры в яркую звезду.

Ведущий 2: И нет среди вас ни одной похожей друг на друга звезды, ведь вы очень индивидуальны и неповторимы.

Ведущий 1: Наш сегодняшний праздник, пусть не в полной мере, но все же покажет ваше мастерство и талант.

Ведущий 2: Вы сегодня еще ярче осветите зал своими чувствами ко всем присутствующим здесь.

Ведущий 1: Итак, мы начинаем!

Ведущий 2: Праздник последнего звонка в … школе № …!

Ведущий 1: Вот собрались без 5 минут выпускники мая 2009 года, нахлынула на них волна воспоминаний о школьном их житье-бытье.

(2 выпускницы и 2 выпускника садятся на ступеньки и начинают разговор.)

Выпускник: Скоро экзамены

Выпускница: Последние, школьные, выпускные.

Выпускник: И не вспомним, наверное, друг друга.

Выпускница: Да, брось, ты! Как не вспомнить, столько лет вместе!

Выпускник: И школу вспомним, родную раздевалку.

Выпускница: И расписание.

Выпускник: И столовую.

Выпускница: А уроки? Разве уроки не вспомним?

Выпускник: И ковер…

Выпускница: В кабинете директора!

Выпускник: А как иначе? Театр начинается с вешалки, а шко­ла — с раздевалки.

Выпускница: А, эй, дежурный, повесь быстро! Опаздываем!

(Все бросаются к импровизированной вешалке, раздаются крики: «Не топчите мою куртку!», «Где моя сменка?», «Да, вешай, ты быс­трей! Звонок уже был!» Ребята спускаются со сцены.)

Ведущий 2: И решили без 5 минут выпускники отнестись к делусерьезно. Пригласили почетных гостей.

(Ведущий 1 перечисляет, представляет гостей.)

Ведущий 2: Позвали своих родителей.

Ведущий 1: И, конечно, учителей и администрацию.

Ведущий 2: Свою смену, то есть первоклассников и десятиклас­сников.

Ведущий 1: И весь, работающий в школе персонал. И стали вспо­минать тот долгий путь,

Ведущий 2: Что называется «школьная жизнь».

Ведущий 2: И был первый день. И был первый класс, словом все было впервые.

(Звучит песня «Учат в школе». На сцену выходят первоклассница и выпускник.)

Выпускник: Что, девочка, заблудилась?

Девочка: Я ищу 1 «А»!

Выпускник: А, первый раз в первый класс? Пойдем вместе! (Звучит мелодия: «Диалогу новогодней елки».)

Девочка:Что происходит на свете?

Выпускник:А просто сентябрь.

Девочка:Просто сентябрь? Вы уверены?

Выпускник:Да, я уверен.

Я уже слышал,

Как скрипнули школьные двери,

И прозвучит скоро первый Твой школьный звонок!

Девочка:Что же за всем этим будет?

Выпускник:А будет урок.

Девочка:Будет урок? Что один всего?

Выпускник:Нет, очень много.

Ждет тебя школьная,

Долгая очень дорога,

Но не волнуйся,

Она ведь закончится в срок.

Девочка:Чем же все это закончится?

Выпускник:Будет звонок.

Девочка:Снова звонок?

Выпускник:Ну, конечно,

Но только прощальный.

Годы промчатся,

И звон разнесется хрустальный,

И у тебя в жизни будет Последний звонок.

Ведущий 1: В этот день нельзя не вспомнить о тех, с кем вы начи­нали. Ваши первые учителя помнят вас еще совсем маленькими. (Выходят первоклассники.)

1-й первоклассник:

Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс,

Но сегодня день особый –

Мы пришли поздравить Вас.

2-й первоклассник:

Вас, уже не первоклашек,

А больших выпускников.

Вы скажите, вот хоть, Федор!

К большой жизни ты готов?

Федор: Готов!

3-й первоклассник:

Друзья дорогие!

В торжественный час,

Мы в школе родной сейчас чествуем Вас!

Мы — особые мальчишки

Ваши младшие братишки!

4-й первоклассник:

Мы — особые девчонки

Ваши младшие сестренки!

5-й первоклассник:

Мы лишь недавно пришли в эту школу,

Где вы учились 11лет.

Примите от нас, дорогие ребята,

От нас самых юных, привет!

6-й первоклассник:

Сегодня ваш праздник «Последний звонок»,

Последний звонок на последний урок!

Как быстро пришел расставания час,

Теперь навсегда вы уйдете от нас.

7-й первоклассник:

Сколько в школе вы узнали,

Много книжек прочитали!

Нам по вашему пути

Ого-го еще идти!

8-й первоклассник:

На последний ваш урок,

Скоро прозвенит звонок.

Вам желает первый класс

Все(вместе): В добрый путь! И в добрый час!

9-й первоклассник:

И примите наш подарок —

Танец маленьких друзей,

Он красив и очень ярок,

С ним вам будет веселей!

(Первоклассники исполняют танец.)

Ведущий 1: Наверняка выпускники наши помнят о том, как всегда 1 сентября их напутствовали на хорошую учебу наши почетные гости:

Ведущий2: Сегодня они уже напутствуют Вас на большие успехи в новой самостоятельной жизни.

(Выступление гостей.)

(На сцене шум, гам, треск.)

Ведущий1: Не волнуйтесь. Это у нас, вероятно, очередные мелкие технические неполадки.

Ведущий2: Попробую сейчас это выяснить.

(Уходит, звучит мелодия из к/ф «Джентльмены удачи».)

Яго (попугай): Ой! Мы опять влипли! Куда это нас на этот раз занесло?

Джафар: Не бойся, мой миленький, злобный друг, ничего не бойся! Я справлюсь с любой проблемой. Я велик и могуч! Я гоняю стаи туч!

Яго: Вас не туда несет, мой преуважаемый повелитель.

Джинн: Привет, ребята! Я вас не видел уже 2 тысячи лет. Вам от джинна из лампы огромный привет!

Ведущий3 (выбегает): Подождите! Что здесь происходит, как вы сюда попали?

Ведущий1: Кто вы собственно такие? Вы нам срываете офици­альное мероприятие.

Ведущий2: Я попрошу незвано-непрошеных гостей удалиться.

Джинн: Знайте же, благославеннейшие Петр сын Иоанна и Люд­мила дочь Виталия, что я не кто иной, как Джинн сын Хаттаба!

Джафар: А я — всемогущий и прославленный черный маг и волшеб­ник, известный во всех четырех странах света — Джафар Абдурахман ибн Талиб — Главный визирь Султана. А это мой попугай Яго.

Яго: Кар-рр. Ой, извините.

Ведущий1: Я извиняюсь, уважаемые Джафар, Джин и попугай Яго, а вы знаете, куда вы попали? Все: Нет.

Ведущий2: Это школа, многоуважаемые гости.

Джинн: Школа? Даже и никогда ничего подобного не слышал. Это чтоза страна?

Ведущий1: Ребята! Давайте покажем нашим неожиданным гостям, что такое школа.

Ведущий2: И на каком празднике они сегодня присутствуют.

(Разыгрывается сценка.)

Ясный день. Сентябрь. Ромашки.

Бант. Косички. Первоклашки.

Дважды два. Букварь. Пятерка.

В классе первая уборка.

Фараоны. Глобус. Карта.

Щелочь. Пифагор. Кислоты.

Лев Толстой. Проливы. Ноты.

Друг, к контрольной подготовка.

А в спортзале — тренировка.

Танцы. Фестиваль. Гитара.

Поцелуй. За четверть пара.

Госэкзамен. Бал прощальный.

Радость пополам с печалью.

Аттестат. Цветы в окне.

Отчего так грустно мне.

Яго: О-о-о! Мой господин, как интересно в этой школьной стране.

Джафар: Молчи! Я все понял и хочу быть в этой стране главным султаном.

Джинн: Э-э-э! О, великий и всемогущий, я не могу исполнить твой приказ. В этой стране есть свой султан и повелитель.

Яго: Лучше сказать султанша и повелительница.

Джафар: Как это есть? Кто посмел? Немедленно показать ее мне!

Ведущий1: Милые гости, давайте попросим наших учеников-вы­пускников 11-х классов познакомить нас с вашей повелительницей.

(Ученики вручают цветы, адрес и поют песню директору.)

Есть люди, которых мы любим давно,

С которыми рады встречаться.

Мы с Зоей Андреевной все заодно,

Нельзя ею не восхищаться.

О, Зоя Андреевна! (2 раза.)

Вовек не забудем наш школьный порог,

Где мы повстречались впервые,

Опорой Вы стали нам в мире тревог,

Мы ваши уроки любили.

О, Зоя Андреевна! (2 раза.)

А жизнь остается прекрасной всегда,

Ведь замыслов столько и планов!

Наш милый директор, ты вновь молода,

Как белые свечи каштанов!

О, Зоя Андреевна! (2 раза.)

Джинн: О, Зоя, дочь Андрея! Нет границ моему безграничному восхищению Вами! Да будут благословенны фундамент и крыша этого государства.

Яго: Ну и что будем теперь делать?

Джафар: Я готов поменять своего султана и стать визирем вашей повелительницы.

Ведущий 2: Извините, наши солнцеликие гости, но у нас уже есть свои визири, которые называются завучи и все к ним относятся с почтением.

(Вручаются адреса, цветы, звучит песня, посвященная завучам.)

Ведущий1: Дорогие гости! Наша страна удивительна и сказочна, потом что в ней много талантливых детей, и замечательных учите­лей-волшебников, которые сеют разумное, доброе, вечное и на своих уроках творят чудеса.

Ведущий2: Без наших учителей нельзя представить школу.

;Джафар: О-о-о! Высокочтимые и благоверные учителя, позвольте и нам склонить головы перед вашей мудростью и талантом.

Ведущий1: Ближе всех к детям в школе, конечно, их классные руководители.

Ведущий2: Поэтому одни из первых слов благодарности прозвучат в адрес уважаемых классных мам.

(Поздравление классным руководителям. Выступление классных руководителей.)

В нашем классе — классная звезда,
С распрекрасным именем — Надежда.
В…-м классе, как всегда,
Учит математике прилежно.
И спокойно трудятся отцы,
Не тревожно бабушке и маме,
Учим математику все мы
С Надиными строгими глазами.

Надежда — наш компас земной,

А пятерка — награда за смелость,

Останься всегда молодой,

Чтоб лучше учиться хотелось.

Ведущий1: Наших уважаемых завучей выпускники приветствуют песней.

(Звучит песня на мелодию «Одинокая гармонь».)

Наши завучи все в школе знают,

Как сквозь лупу они видят нас,

Грызть науку всех нас заставляют

И поэтому мы любим вас.

К сердцу каждого тропку найдете

И на все вы готовы пойти,

Все грехи наши сразу поймете,

Справедливее вас не найти.

Ведущий 2: Педагогическому коллективу нашей школы посвяща­ется попурри выпускников.

Учителям биологии:

Я знаю, состою я из костей,

А также мяса, крови, лимфы, кожи.

Но я не понимаю, хоть убей,

Как это сдать мне биологию поможет.

Если встал ты рано утром,

Вспомнил, что четверг сегодня,

Спозаранку не пытайся биологию учить.

Ведь генетика и Дарвин, биосфера и митозы

Ничего, помимо муки, для тебя не принесут.

Учителям литературы:

Та же добыча радия

В грамм добыча, в год труды

Изводишь единой оценки ради,

Тысячи тонн словесной руды.

(Звучит песня, вручение цветов учителям русского языка и лите­ратуры.)

Мы так давно, мы так давно не отдыхали,
Нам было просто не до отдыха с тобой,
Ведь столько книжек мы с тобой не прочитали,
Что в голове теперь гудит пчелиный рой.

Литература — что за напасть?

Здесь не поможет и микстура,

На изложении не даст пропасть

Литература, литература.

Учителям истории:

Нам глубь истории видна

Неразрешимою деталью,

Но лишь историк может знать

Историю фундаментально.

Как у Вас учиться замечательно,

Хоть Заставу всю попробуй, обойди,

Но нигде таких чудесных, обаятельных,

Удивительных, как вы, нам не найти.

Хоть три шкуры с нас Вы и спускаете,

Трудно 6 уроков нам снести,

И заданьями нещадно нагружаете,

Но таких, как Вы, нам просто не найти.

Боль России сердцем понимаете,

Равнодушных на уроках Ваших нет,

В мир событий и страстей нас погружаете,

И нам дорог каждый мудрый Ваш совет.

Учителям физики:

На физике клюю я часто носом,

Движенье тел нам вычислил Ньютон,

Да голова клонится к парте косо,

Но виноват-то в этом только он.

Нас вызывают, мы не выходим,

Это на физике все происходит.

Дома забыли сделать задачи,

Вот неудача, вот незадача.

Два получили, но мы исправим,

Татьяну Геннадьевну мы не подставим.

Физику с ней мы все же изучим,

И на контрольной «два» не получим.

Ведущий1: Чтоб дать возможность прийти в себя уже поздрав­ленным учителям.

Ведущий 2: И дать достойно встретить поздравления еще не от­меченным педагогам.

Ведущий 1: И поздравить самих виновников нашего торжест­ва — наших одиннадцатиклассников пришли те, кто принимает от них эстафету нового века.

1-й десятиклассник(в маске комедии):

В мире, где бушуют страсти,

Есть немало сил великих,

Но средь тех, кто в школьной власти,

Не найти его сильнее.

Вдаль по школьным коридорам,

Мчится он непобедимо.

Счастлив, с детскою улыбкой,

Верит в будущее смело;

Знанья, даже небольшие

Он за мудрость принимает,

И сегодня этот праздник

Он с восторгом отмечает;

Аттестат получит скоро,

Став свободным человеком.

2-й десятиклассник(в маске трагедии):

В жизни много дней печальных,
Но печальней, чем сегодня,
Нету дня у человека;
Детство милое уходит.
Школу нынче покидают
Два одиннадцатых класса.
Выпускник гордится знаньем,
Но умеет ли порою
Отличить добро от злого?
Кто ему подскажет правду?
Если рядом впредь не будет
С ним учитель ежедневно…

Вместе:Выпускник, тебя мы славим,

Чтоб родители гордились

Дочерьми, сыновьями,

Чтоб учителя рыдали

Осознав, кого теряют,

С кем сегодня расстаются.

Вам больше не сидеть за партой узенькой,

Поэтому чуть-чуть вы опечалены,

Звонок последний прозвучит, как музыка,

Как все слова последние, прощальные.

А в классе строчки классиков заветные,

Другим ученикам теперь досказывать.

Должны вы теорему жизни вечную

Судьбой своей самим себе доказывать.

Ведущий 1: Мы благодарим команду 10-х классов за их поздрав­ление-напутствие.

Ведущий 2: И передаем штурвал праздника вновь одиннадцати­классникам.

Ведущий1: Звучит приветствие учителям географии.

Карты, глобусы, маршруты

От Москвы и до Калькутты,

Как пройти и где там брод,

Ответ нам география дает.

(Звучит песня на мотив «Шаланды полные кефали…».)

Мы помним, как вы нас учили,

На карте знать все города,

Но, к сожаленью в Перу, в Чили

Не попадем мы никогда.

Мы знаем точно без походов

Ал. Александровне такой быть,

Не важно ясна-ли погода,

Ей хочется идти иль плыть.

Мы не скажем вам за всю планету,

Вся планета очень велика,

Край … зимой и летом,

Обойдет она наверняка.

Ведущий2:Волшебной науке химии и нашим учителям химии посвящается следующее приветствие.

О-да, о-да! Прилежный ученик,

И вся наука мигом прояснится,

Постигший химию велик!

(Звучит песня, вручаются цветы.)

Химия — слово прекрасное,

Даже волшебное,

Химия — петь даже хочется что-то душевное.

Химия — гипохлориты, вода и оксиды –

Химия, химия.

Химия — нету на свете прекрасней науки,

Химия — с ней готов я терпеть даже муки,

Химия — может разрушить,

А, может построить.
Химия! Химия!

Буду я правила эти учить

И, возможно, я стану умен!

Может быть, даже открою какой-то закон!

С ней навсегда жизнь свою я свяжу,

Потому что милей ее нет!

Пусть будут слова эти как священный обет!

Ведущий 1: Учителям мировой художественное культуры посвя­щены следующие слова.

В художественной мировой культуре

Мы много для себя нашли,

И с пониманием к Роденовской фигуре,

На вернисаж дружно подошли.

(Вручение подарка и цветов учителям МХК.)

Ведущий 2: Звучат слова приветствия учителям иностранного языка.

1-й выпускник:

Наулицах … (название города)

Все меньше русских слов.

«О кей!» почти с пеленок

Любой сказать готов.

Беззнания иностранного языка

Сейчас никуда.

Дорогие наши …

2-й выпускник:

Билет я заграницу закажу!

Владею языками я отныне!

Яв Лондоне «ай лав ю» всем скажу.

«Их либе дих», — скажу я всем в Германии.

3-й выпускник:

Спасибо за в ш творческий труд,

Когда задания спать не дают.

И пусть мы за вами не все успеваем,

Но верим мы твердо и все твердо знаем.

4-ый выпускник:

Что сможем все транскрипции понять

И мы хотим сегодня слово дать.

Что будете гордиться нами

Сегодняшними выпускниками!

(Звучит песня-посвящение учителям иностранного языка, вручение цветов.)

Yesterday, Yesterday.

В нашем классе появились Вы,

Словно воплощение мечты,

Как дуновение весны.

И английским всех пленили Вы,
Всегда радостью глаза полны,
И речи — звонкие ручьи.

Припев:Наши учителя — вы прекрасны, спору нет!

И таких людей уж давно не видел свет!

Yesterday, Yesterday.

Ведущий1:

Вами мы прошли лишь пол пути,

Нас английский ждет и впереди,

И смело сможем с ним идти.

Пусть невзгоды позабудутся

И надежды Ваши сбудутся,

We wish you happiness and joy.

(Вручение цветов учителям иностранного языка.)

Ведущий 2:

Звучат слова благодарности учителям экономики.

Время бурных преобразований,

Что без экономических знаний,

Всем сегодня, ну просто беда.

Без экономики беда,

И ни туда и ни сюда,

Без денег, без финансов

Мы будем петь романсы.

(Исполняется песня на мотив «Не кочегары мы, не плотники».)

Экономисты мы прекрасные,

Получимся когда-нибудь,

Уроки эти не напрасные,

Мой друг навеки не забудь!

Без нас не обойтись нигде никак,

И тут и там мы всем нужны,

Необязательны нам форд и фрак,

Для нас лишь знания важны.

(Вручение цветов цветы учителям экономики.)

Ведущий 1:

Учителям информатики посвящается следующее вы­ступление.

Уже который раз мы слышим

«Ну что ж, пеняйте на себя!»

И повздыхав, мы снова сайты ищем,

А ведь на улице уже весна,

(Исполняется песня.)

Чтоб уйти от всяческих проблем,

Мы глядим в экраны ЭВМ,

И плохая не страшна погода,

Учим информатику 2 года (2 раза.)

21 век уж начинается,

Все решаем с помощью машин

И учиться лучше мы стараемся,

Информатика — наш господин! (2раза.)

(Поздравления и вручение цветов учителям информатики).

Ведущий 2:

Учителям физической культуры выпускники посвятили это приветствие.

Со спортом надо всем дружить,

Всем надо закаляться,

Если здоровым хочешь быть,

Умей всегда отжаться.

(Звучит песня на мотив «Извозчик».)

Только звякнет на любимый наш урок звонок

И учитель физкультуры на пути,

Выбегаем быстро мы из школы со всех ног,

И попробуй ты нас только догони!

До чего ж легко у нас все получается:

Эстафета, бег, прыжки через козла,

А учитель нами только восхищается,

Ведь здоровья физкультура всем дала.

Ну, подружка верная, физкультура древняя,

Стать стройнее помоги,

Сделать ноги крепкими, а движенья — меткими,

Нам, учитель, помоги!

Ведущий1:

После такой физкультминутки нам пора вновь отпра­виться по школьным этажам и заглянуть в кабинет изобразительного искусства и черчения.

Вот мы взяли краски в руки

И не стало сразу скуки,

Чтобы было веселей,

Яркой краски не жалей!

Это правда, ну чего же тут скрывать,

Мы любим на уроках рисовать!

Но какие же мученья,

От науки, от черчения.

Я черчу, и спать хочу,

Но на урок бегу, лечу.

(Звучит песня на мотив «Чему учат в школе».)

Все мы любим рисовать

И картины создавать

На уроках, ваших творческих чудесных.

В мир искусства попадать

И себя в нем проявлять

Всем нам было очень, очень интересно.

Но мы стали подрастать

И серьезней рисовать.

Вы заданья нам все больше усложняли,

Вместо бабочек, жучков,

Попугаев и цветков

Композиции, этюды выполняли.

Совсем стало трудно жить,

Когда начали чертить,

Но вершину эту мы преодолели.

Будем школу украшать,

Добрым словом вспоминать

Вас за то, что научить всех нас сумели.

Ведущий 2:

Пришло время посетить наш хореографический класс.

Мы были — ничто: ни петь, ни плясать,

Ни ручкой, ни ножками передвигать,

Но время шло и спасибо за то,

Что мы, как артисты, готовы сниматься в кино.

(Вручение цветов учителям хореографии и музыки.)

На уроках музыкальных

Нас учили дружно петь,

Рисовать ключи, линейки,

На соседа не глазеть.

Композиторов различных

Вы открыли нам секрет,

И без музыки отличной

В жизни радости нам нет.

Много плееров и центров

Никакой электрозверь.

И в компаниях с друзьями

Мы не будем унывать,

Призываем дружно с нами

Ваши песни напевать.

Сшить и сготовить сможем мы классно,

Нас научили Вы тому легко.

И как не будет математики,

Хозяйки будем о-го-го. Спасибо Вам, …, за ваш труд!

Ведущий1:

Уважаемым учителям ОБЖ следующее приветствие.

Вот кто-то сверху к нам спустился –

(И.О.) наш идет,

Он нас гоняет и муштрует,

Из нас он патриотов создает.

(Звучит песня, посвященная учителю ОБЖ, вручение цветов.)

Наше сердце вновь стучит с радостью уже.
Дружно классом мы идем вновь на ОБЖ.
Самый смелый из мужчин рад нам как всегда.
Он уроки нам дает, ну просто красота,
Ну просто красота.

Идет Виктор Михайлович своей походкой бравою,

И все ребята с завистью ему во след глядят.

Мы не забудем милого, и славного учителя,

Что собирать учил нас всех рюкзак и автомат.

Ведущий 2:

Слова благодарности работникам технической службы нашей школы.

Эта служба так опасна и по-своему трудна,

АХЧ, в простонародье называет она,

Без нее немыты окна, безобразные полы,

А все завтраки, обеды, как заоблачные сны.

И сегодня, как молитву, говорим вам не тая,

Всем огромного здоровья и прекрасного житья!

(Вручение цветов поварам, техническому персоналу.) (Исполняются частушки.)

Ежедневно и с утра

Ждет кормежки детвора,

Потому что без еды

Ни туды и ни сюды.

Путает наш школьный шкет

Завучей, где кабинет,

Но по запаху борща

Найдет столовую всегда.

Повлияет каждый стресс

На учебный на процесс,

А здоровое питанье.

Облегчает пониманье.

Чтобы было все ништяк

Не учитесь натощак,

Пусть лежат два пирога

Внутри любого ученика.

Но не каждый бутерброд.

Сам собой полезет в рот,

Только вкусный и большой,

Приготовленный с душой.

На уроке долгом, скучном

Мы не сводим глаз с доски,

Из столовой так и льются

Вкусненькие запахи.

Поварам нашим родным

Очень благодарны мы,

Ведь никто же в нашей школе

Не протянет без еды.

Ведущий1:

Теплые слова благодарности нашим вожатым, биб­лиотекарям, медработникам, социальным работникам и школьному психологу от наших выпускников.

Без вожатой, без (И.О.),

Скучно было б, знаем,

Беды, радости все наши

Ей мы доверяем.

И не даром победила

В конкурсе вожатых,

Всех она опередила,

Нет (И.О.) равных!

Как без книг прожить — не знаю,

Все читаю и читаю,

Умным быть, чтоб человеку,

Ходим мы в библиотеку.

(И.О.) не обижала нас.

Пока расскажет всем, про все —

Опаздывали в класс.

Она чуть-чуть и математик и слегка филолог,

Каждый знает ученик, — это наш психолог.

Как анкеты предложить,

Как врагов нам не нажить,

Бесконфликтным оставаться

К (И.О.) нужно обращаться.

Нарушители дисциплины —

Частые гости у работников медицины,

У кого шишка, у кого синяк,

А я у них бывала просто так,

Зайду узнать про грипп или простуду,

И урока два я там пробуду,

Но теперь я знаю наверняка,

Нет в здоровье нашем пустяка.

(Вручение цветов.)

Ведущий 1:

В семейном кругу мы с вами растем.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ — родительский дом,

Ведущий2: Слово предоставляется родителям выпускников.

Выпускник:

Мамы и папы поймите Вы нас,

Мы заканчиваем 11 -й класс,

Мы уже не крохотные девчушки и мальчишки,

Мы почти взрослые девушки, парнишки.

Но как нам не хочется быстро взрослеть,

Чтобы самим все знать и уметь,

Не всегда мы можем признаться,

Как хочется, если трудно, к маме прижаться,

Ведущий1: Для торжественного оглашения приказа о допуске к экзаменам…

Ведущий2: Слово предоставляется директору школы (Ф.И.О.).

Ведущий1:

Стало грустно в час веселый,

Потому что вы прощаетесь со школой.

Ведущий 2:

Еще вам предстоят серьезные экзамены.

И стоит помечтать о том, что сбудется.

Ведущий 1:

Лишь детство мы вернуть не сможем заново,

Как школьный вальс оно не позабудется.

(Звучит мелодия школьного вальса.)

Ведущий1: Вот и наступают последние минуты вашего последнего учебного дня в школе.

Ведущий2: Грустно всегда расставаться с тем, что стало для тебя родным и близким.

Ведущий1: И последний звонок, который сейчас прозвучит своей незабываемой трелью, отделит вас от детства.

Ведущий2: Но он и возвестит вас о вашем взрослении, о начале вашего уже почти взрослого пути.

Ведущий1: Будьте достойны ваших учителей и родителей.

Ведущий2: Будьте достойными людьми в жизни.

(Звучит Последний звонок.)

Вы очень строги были,

Когда вы нас учили.

И много в эти годы

Вы сделали для нас!

Вы мыслить нас учили,

Мир творчества открыли,

Как здорово, что с радостью

Учились мы у вас.

Мы формулы зубрили

И чертежи чертили,

И шли с олимпиады с победою не раз.

И с гордостью друг другу

Ребята говорили:

Как здорово, что в школе мы

Учились все у вас.

И к одаренным детям

Всегда гуманны были.

И получить пятерки не раз давали шанс.

Особые заданья для нас вы сотворили,

Как здорово, что творчеству

Учились мы у вас.

Ведущий 1: В добрый час, выпускники нового тысячелетия!

Ведущий2: В добрый путь! Вместе: Дорогие наши выпускники!

Ведущий1: Спасибо всем и успехов нашим выпускникам в пред­стоящих экзаменах.

Ведущий 2: И мы не говорим вам прощайте, мы говорим

Вместе: До свидания!