Презентация на тему свойства воздуха. Презентация на тему "воздух и его свойства" Презентация на тему физические свойства воздуха

Слайд 3

Состав воздуха

В 100 литрах воздуха содержится78 литров – азота,20 литров - кислорода1 литр - углекислого газаИ другие примеси

Слайд 4

Правила поведения при проведении опытов

• Необходимо бережно относиться ко всем приборам. Их можно не только разбить, но и пораниться.
• Во время работы можно не только сидеть, но и стоять.
• Опыт проводится поочередно каждым учеником группы.
• Когда опыт проводит один из учеников (экспериментатор), остальные молча наблюдают или по просьбе экспериментатора помогают ему.
• Обмен мнениями проведенного опыта начинается только после того, как экспериментатор разрешает его начать

Слайд 5

Практическая работа: «Воздух - это смесь газов»

• Оборудование: свеча, банка, спички, подставка
• Зажечь свечу.
• Горящую свечу накрываем стеклянной банкой.
• Свеча некоторое время горит, а потом гаснет.

Слайд 6

Ученые установили, что в банке нет кислорода, но много углекислого газа. Кислород в банке

израсходовала горящая свеча.

Слайд 7

Вывод:

Кислород поддерживает горение. Углекислый газ выделяется при любом горении - дров, угля, нефти, табака, и других горючих веществ, и горения не поддерживает.

Слайд 8

Заседание клуба по теме: «Свойства воздуха»

• Воздух прозрачен
• бесцветен
• не имеет запаха
• плохо проводит тепло

Слайд 9

Порядок работы в группе

• Председатель назначает руководителей групп.
• Руководители групп берут со стола учителя приборы для проведения 1 и 2 опытов.
• Широкий стеклянный сосуд, стеклянный стакан и насос.
• Руководители групп напоминают членам группы правила поведения во время проведения опытов.
• Цель и план первых опытов читаем в учебнике. Коллективно в группе обсуждают план проведения опытов.
• Результаты опыта учащиеся обсуждают в группе.
• Записывают в Тетради для самостоятельных работ результаты обсуждения

Слайд 10

Опыт 1.Цель: доказать, что воздух занимает место (пространство)

• Оборудование: широкий сосуд, стакан, вода
• Перевернутый вверх дном стакан опустите в широкий сосуд, наполненный водой.
• Удалось ли вам почувствовать легкое сопротивление?
• Увидели ли вы, что вода не может заполнить стакан?
• Не вынимая стакана из воды, слегка наклоните его.

Что вы заметили?

Слайд 11

• Воздух, находящийся в стакане, не «уступает» своего места воде.
• Воздух, как и любое другое тело, занимает пространство в окружающем мире.

Слайд 12

Опыт 3.Цель: доказать, что воздух имеет массу.

• Оборудование: весы для определения веса воздуха (две одинаковые баночки из-под напитков, скотч, воздушные шарики, две палочки).
• Подготовьте весы для определения веса воздуха.
• Расположите палочку с шариками так, чтобы концы уравновешивали друг друга.
• Надуйте один шарик и снова прикрепите его к палочке тем же кусочком скотча
• Установите на прежнее место.

Слайд 13

Воздух имеет массу и его можно взвесить.

Слайд 14

Опыт 4.Цель: исследовать, что происходит с воздухом при нагревании и охлаждении.

Воздух – самая главная составляющая нашей жизни. Без этого компонента не может жить ни одно живое существо.

Это смесь разных газов. В стандартных условиях воздух:

Невидимый газ;

Сжимается при охлаждении.

Расширяется при нагревании.

Плохо проводит тепло.

Всегда находиться в движении.

Почему воздух невидимый газ?Его невозможно увидеть, попробовать на ощупь, съесть или выпить. Он является одним из главных факторов для жизни и развития любого живого организма. Но, почему например небо голубое? Да потому, что очень большой слой воздушного пространства создает голубой или синий оттенок!

Он без вкуса и запаха, но является переносчиком запахов.Извините за тафтологию, но это действительно так: каждый из нас, хотя бы раз в жизни наблюдал то, как кислород переносит запахи. Например, вы приготовили ароматный кофе и оставили его на кухне. В это время Вам позвонил телефон, который находился в другой комнате. Разговаривая по телефону, Вы забыли, что приготовили кофе, а вспомнили о нем, только тогда, когда запах кофе, донеся к Вам в комнату.

Почему газ сжимается при охлаждении и расширяется при нагревании?Все изменяет свой размер: и твердые тела, и жидкости, и газы. Вопрос только в одном: как это происходит?

Происходит это очень легко потому, что объем меняется, но это вовсе незаметно для человеческого глаза.

Нагревании – в атмосфере молекулы воздуха становятся более подвижными и отдаляются друг от друга на некое расстояние.

Охлаждении – в атмосфере молекулы ведут себя наоборот. То есть, они становятся менее подвижными и приближаются все ближе и ближе друг к другу.

Почему кислород плохо проводит тепло?Воздушная среда может проводить тепло, но это происходит очень плохо. Это происходит потому, что:

Ему нужен источник тепла.

Он может передавать тепло, но чтобы это сделать нужно это тепло «забрать» у какого-то тела, которое может или является источником тепла.

Правда ли то, что он всегда находиться в движении?Да, воздух постоянно находится в движении. Это происходит точно так, как и круговорот воды: все запахи, газы, дыма смешиваются с новым воздухом и переносятся в другие места. Как видим, кислород в природе еще и неограниченное количество.

Почему теплый (горячий воздух) поднимается вверх, а холодный – опускается вниз.Как уже было сказано, при нагревании молекулы отдаляются друг от друга, а при охлаждении – молекулы приближаются очень близко. Исходя из этих законов, можно сказать, что теплый воздух легче, чем холодный. Именно поэтому, батареи размещают – внизу (чтобы согревать холодный, тяжелый кислород), а форточки размещают вверху (чтобы освобождать помещение от теплого кислорода, который находится наверху).

Итак, самые главные свойства «пятого океана»:

Невидимый газ;

Без вкуса и запаха, но является переносчиком запахов.

Сжимается при охлаждении.

Расширяется при нагревании.

Плохо проводит тепло.

Всегда находиться в движении.

Теплый (горячий воздух) поднимается вверх, а холодный – опускается вниз.

Воздух – это смесь газов. В его состав входят азот, кислород, углекислый газ, водяные пары и другие газы. Воздух – это смесь газов. В его состав входят азот, кислород, углекислый газ, водяные пары и другие газы. 78,08% - Азот 20,95% - Кислород 0,94 % - Благородные газы (0,03% - Углекислый газ)

Он – прозрачный невидимка, Легкий и бесцветный газ. Невесомою косынкой Он окутывает нас. Он в лесу – густой, душистый, Пахнет свежестью смолистой, Пахнет дубом и сосной. Летом он бывает тёплым, Веет холодом зимой, Когда иней красит стекла И лежит на них каймой, Мы о нём не говорим. Просто мы его вдыхаем – Он ведь нам необходим!

Воздух сохраняет тепло. В пушистых шубках у животных между ворсинками больше воздуха, который сохраняет тепло. В пушистых шубках у животных между ворсинками больше воздуха, который сохраняет тепло. Хоть снег и холодный, но между снежинками есть воздух. Этот воздух и защищает животных, которые прячутся в снег от холода. Хоть снег и холодный, но между снежинками есть воздух. Этот воздух и защищает животных, которые прячутся в снег от холода.

Воздух легче воды. Мы не боимся утонуть, надев спасательный круг, плывя на надувном матрасе или резиновой лодке; Мы не боимся утонуть, надев спасательный круг, плывя на надувном матрасе или резиновой лодке; Если бросить в ванну тенисный шарик, он не опустится на дно. Почему? Потому что в этих предметах воздух! Если бросить в ванну тенисный шарик, он не опустится на дно. Почему? Потому что в этих предметах воздух!

Организует исследование проблемной ситуации.

А что такое воздух?

Молодцы. Но воздух это не просто газ, а смесь газов?

А кто- нибудь знает, из каких газов состоит воздух? Откройте учебники на С25 и найдите из каких газов состоит воздух.

Посмотрите на диаграмму

Какого газа в воздухе больше всего?

Какой газ в воздухе самый важный? Почему?

Какого газа становится больше в выдыхаемом воздухе?

Что помогает уменьшить количество углекислого газа в воздухе?

В классе мы видим доску, парту, стены, за окном – дома, деревья, облака. А можем ли мы видеть воздух?

А как доказать, что воздух не пустое место, как доказать его наличие? Предлагаю Вам провести несколько опытов.

Работа в группах. Задание для проведения опытов

1 группа

Опыты:

Опыт 1. Помашите ладошками около лица. Что вы чувствуете? Ветер – это движение воздуха. Он заставляет двигаться и крутиться предметы, образует волны, поднимает тучи пыли.

Подумайте, как человек заставляет ветер помогать себе?

Мы с вами смогли почувствовать воздух, А можно ли его увидеть?

Опыт 2. Возьмите трубочки и подуйте через них в воду. Что вы видите?

Значит, воздух можно увидеть.

Опыт 3. На партах стоят тазики с водой и лежат кусочки губки. Возьмите губку в руку, опустите на дно тазика и сожмите губку пальцами. Что вы видите?

А как можно доказать, что воздух есть, например, в воронке?

Опыт 4. Посмотрите, у меня в руках большая воронка, к её узкой части прикреплён резиновый шарик. Я сейчас буду опускать воронку широкой частью в воду. Что происходит с шариком? Почему он надувается?

Опыт 5. Возьмите в одну руку книгу. Что вы чувствуете? Весит ли книга? А тяжёлый ли воздух? Имеет ли вес?

Давайте возьмём два шарика, Надутых по - разному и взвесим их. (К аптечным весам подвешиваю два шарика – надутый и раздутый). Посмотрите, какой шарик тяжелее? Значит, воздух обладает и весом.

Опыт 6. А теперь я задам вам трудную задачу, Как можно опустить на дно тазика с водой плавающий на поверхности кусочек пробки, не замочив её верхнюю часть, и замочив рук?

Это можно сделать с помощью перевёрнутого вверх дном стакана, поместив его над пробкой и опустив на дно тазика. Воздушный колокол вытесняет воду, и пробка опускается вместе с уровнем воды.

Использование этого свойства.

При подводных работах, когда нужно сделать работу в сухой обстановке, опускают в воду огромные колокола – кессоны. Под таким колоколом остаётся воздух и человек может работать без акваланга и подводного костюма. Этим свойством пользовались давным–давно. Когда тонули корабли, люди искали сокровища.

Опыт 7 . Прозрачную стеклянную бутылочку со вставной трубкой опустить в кипящую воду и через 1 – 2 минуты быстро вынуть и опустить трубочкой вниз в стакан подкрашенной водой. Образуется цветной фонтанчик.

Подумайте, почему образуется фонтанчик?

Значит, воздух при нагревании расширяется, а при охлаждении – сжимается.

Какие ещё полезные человеку свойства есть у воздуха? Подумайте, какие варежки тёплые: матерчатые или пуховые? Почему звери и птицы к зиме надевают тёплые пушистые шубки?

А как вы думаете, почему снегом укрывают кусты, грядки, делают

снегозадержание на полях?

А как вы думаете, какого цвета воздух?
Открываем первое свойство воздуха: чистый воздух невидимый и бесцветный.

А вот толстый слой воздуха имеет цвет. Посмотрите в окно.
Что вы видите вверху?

(Небо) Какого оно цвета?Каким оно может быть? Почему?
Вывод: При помощи зрения воздух всё же можно обнаружить в некоторых случаях.

Мы можем почувствовать воздух при его движении

Голубое небо – это толстый слой воздуха, освещенный солнцем. Если бы Земля не была окружена воздухом, мы видели бы на черном небе огненный диск Солнца.

Мы привыкли называть воздушный океан – небом. Какова роль воздушного океана на Земле?

Может ли жить человек без воздуха?

Закройте ладошками рот и нос .
Вдохните глубоко воздух и посчитайте, кто сколько может без воздуха.
Какое было желание?

Страшно даже подумать, что будет, если воздух вдруг исчезнет. Без воздуха мы просто погибнем.

Опыт 8

А сейчас вдохните глубоко, что вы почувствовали?

Пахнет чем-нибудь воздух?
Закройте глаза.

А сейчас?

Запах, мы ощущаем, когда частицы вещества попадают к нам в нос.

Задаются вопросы:

Какое действие сейчас было совершено? Как вам удалось ощутить запах на небольшом расстоянии?

Где вы чувствуете сильные запахи?

Значит, какой вывод?

Физминутка

Воздух поможет вам отдохнуть.

Упр. « Цветочная поляна».
А теперь расслабьтесь, представьте, что вы оказались на лесной полянке, вокруг прекрасные цветы. Сорвите цветок, который вам понравился больше всех. Понюхайте его.

Какое слово выразит его душистый аромат?

Сделайте глубокий вздох и скажите (АХ!)

Где люди могли применить это свойство воздуха?

Люди заметили это свойство воздуха и решили использовать его для подъема вверх различных предметов. Так придумали воздушный шар.

Он двигался туда, куда дул ветер. Вскоре ученые создали воздушный шар, который был оснащен рулем, им можно было управлять. Такой воздушный шар назвали аэростат.

Продолжение опыта: Воду в чашке разбавили холодной водой и шарик сдулся.

Вывод: Воздух при нагревании расширяется, при охлаждении сжимается.

Опыт 9.

На надутый шарик положить книгу.

Что произошло с шариком?

Убрать книгу

А теперь, что мы видим? (Приобрёл круглую форму)

Воздух сопротивляется сжатию. Это свойство называется упругостью.

Показать 2 воздушных шарика – один более упругий.

Какой шарик более упругий? Почему?

Могу ли я сделать второй шарик таким же упругим, как первый? Как?

А что же произойдёт с воздухом во втором шарике, если мы добавим туда ещё воздух? (Воздух сожмётся) Значит, воздух можно сжать Вывод: Воздух сжимаем и упруг .

Где применяется свойство сжимаемости?

На этом свойстве основано использование воздуха в мячах, автомобильных шинах. нужен космонавтам, водолазам, используется в больнице, в реанимации). Используют пожарные, чтобы получить сильную струю воды для тушения огня. С помощью сжатого воздуха маляры разбрызгивают краску, покрывая ею стены. Приводится в действие отбойный молоток, которым шахтёры откалывают уголь. С помощью сжатого воздуха работают тормоза трамваев и поездов.)

Посмотрите на оконные рамы. Это великое изобретение. Оно пропускает в помещение свет, но не пропускает тепло и холод. Почему? Почему в окнах двойные рамы? Что находится между ними? Какое свойство воздуха проявляется

ВЫВОД : Воздух плохо проводит тепло

Почему одежда сохраняет тепло нашего тела ?

- Почему воробьи в холодную погоду

сидят нахохлившись ?

В чём теплее зимой: в валенках или кожаных сапогах?

Свойства воздуха Ученица Рипова Маша 3 «А» лицей № 67 Учитель Середа И.Г.

О воздухе Воздух можно сжать … Опыты Вопросы План:

Воздух это газообразное вещество не имеющие запаха и цвета. Воздух на 78% состоит из азота, на 21% состоит из кислорода и на 1% из углекислого газа. При нагревании воздух расширяется, а при охлаждении сжимается. О воздухе

Воздух - естественная смесь газов, главным образом азота и кислорода, образующая земную атмосферу. Воздух необходим для нормального существования подавляющего числа наземных живых организмов: кислород, содержащийся в воздухе, в процессе дыхания поступает в клетки организма и используется в процессе окисления, в результате которого происходит выделение необходимой для жизни энергии (метаболизм, аэробы). В промышленности и в быту кислород воздуха используется для сжигания топлива с целью получения тепла и механической энергии в двигателях внутреннего сгорания. Из воздуха методом сжижения получают инертные газы. В соответствии с Федеральным Законом «Об охране атмосферного воздуха» под атмосферным воздухом понимается «жизненно важный компонент окружающей среды, представляющий собой естественную смесь газов атмосферы, находящуюся за пределами жилых, производственных и иных помещений» О воздухе

Воздух можно сжать, и он станет упругим. Люди научились использовать силу сжатого воздуха. Благодаря ей работают многие механизмы. С некоторыми из них ты уже знаком - это компрессор для аквариума, насос для шин твоего велосипеда, отбойный молоток. Воздух хорошо удерживает тепло. Это его свойство помогает человеку, животным и даже растениям. Человек вставляет двойные рамы и утепляет свой дом. Птицы и животные сохраняют тепло своего тела благодаря воздуху, который находится между перьями и шерстью. В мороз растения согреваются под снегом воздухом, который находится между снежинками. Вот почему растениям зимой необходимо снежное одеяло. При нагревании воздух расширяется и становится легче, а при охлаждении - сжимается и тяжелеет. Разгадка этого секрета помогла людям осуществить их давнюю мечту - летать. Так был изобретён воздушный шар. Воздух, который находится внутри воздушного шара, постоянно подогревается. Ты уже знаешь, что происходит при этом с воздухом, и сам можешь объяснить, почему шар поднимается в небо. Чистый воздух необходим и полезен всему живому. Загрязнённый воздух вреден здоровью человека и природе. Вот почему нужно заботиться о чистоте воздуха так, как мы заботимся о чистоте родного дома. Воздух можно сжать…

Наполни водой пластмассовую кружку до краев. Положи на нее кусок картона и переверни, придерживая картон. Убедись, что между картоном и кружкой нет зазоров. Убери руку и посмотри, что будет. Воздух давит на картон и удерживает его на месте. Поэтому вода остается в перевернутой кружке. Опыт № 1

Воздухом можно двигать предметы. Предлагаем устроить такую игру: каждому игроку понадобится картонка и лист бумаги. Одну сторону листа нужно отогнуть. Вместо финишной ленты натяните нитку. Теперь по команде машите картонками позади листов бумаги, и воздух будет двигать их вперед. Опыт № 2

* Почему воздушный шар поднимается в небо? А) Воздух постоянно подогревается. Б)Воздух постоянно охлаждается. * Воздух можно… , и он станет… . А) сжать, тяжёлым. Б) сжать, упругим. * …- естественная смесь газов. А) Кислород Б) Воздух Вопросы

www.google.ru http:// mamatanya.narod.ru http://journal-shkolniku.ru Источники